1. Tìm kiếm
Chủ nhật, 17/11/2024 21:39 [(GMT +7)]

Tìm thấy 33556 kết quả với từ khoá "cửa khẩu Chi Ma"

Làm rõ, xử lý hành vi tiêu cực của một số cán bộ quản lý thị trường Nghệ An

Làm rõ, xử lý hành vi tiêu cực của một số cán bộ quản lý thị trường Nghệ An

Cán bộ QLTT Đội số 6 làm việc với chủ hàng sáng 5-12 trên quốc lộ 48. Những hành vi tiêu cực, vi phạm pháp luật xảy ra lâu nay của một số cán bộ quản lý thị trường (QLTT) Nghệ An mà phóng viên Báo Nhân Dân được tận mắt chứng kiến phần nào đó đã chứng minh những tiêu cực mà dư luận bức xúc về lực lượng này là có thật. Đã đến lúc các cơ quan chức năng tỉnh Nghệ An sớm vào cuộc điều tra làm rõ, xử lý nghiêm nhằm chấn chỉnh và làm trong sạch đội ngũ này.Thói quen "làm luật"?Ngày 5-12, chúng tôi theo một chủ hàng từ TP Vinh đi nhập hàng trên tuyến quốc lộ 48. Đến gần ngã ba Nghĩa Thuận, thị xã Thái Hòa, xuất hiện xe ô-tô biển kiểm soát mầu xanh 37A-0512 của Đội QLTT số 6 phụ trách tuyến quốc lộ 48, đóng tại thị xã Thái Hòa vượt lên ép xe hàng vào lề đường. Hai cán bộ ra hiệu dừng xe và yêu cầu lái xe mở thùng kiểm tra. Sau khi chủ hàng cho biết xe chỉ chở giấy, dù trình đủ......
Trường THPT Chuyên Chu Văn An - điểm sáng giáo dục và đào tạo nhân tài của tỉnh Lạng Sơn

Trường THPT Chuyên Chu Văn An - điểm sáng giáo dục và đào tạo nhân tài của tỉnh Lạng Sơn

LSO-Cách đây 25 năm, trước yêu cầu đổi mới về phát triển giáo dục và đào đạo nhằm đáp ứng nguồn nhân lực có chất lượng cao phục vụ phát triển kinh tế - xã hội của địa phương và của đất nước, ngày 29 tháng 7 năm 1988, Ủy ban nhân dân tỉnh Lạng Sơn đã ban hành Quyết định số 310/QĐ-UBND thành lập Trường Phổ thông trung học Chuyên Lạng Sơn, nay là Trường Trung học phổ thông Chuyên Chu Văn An....
Vai trò của tổ chức đội trong phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"

Vai trò của tổ chức đội trong phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"

LSO-Sau gần 3 năm đi vào thực tiễn các nhà trường, phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” có sức hút mạnh đối với học sinh nói chung và các em trong độ tuổi thiếu niên nhi đồng nói riêng. Vì vậy, phong trào được triển khai không phải là hình thức, mà nó đã tạo được sự chuyển biến quan trọng về chất trong mỗi nhà trường.Các nội dung lớn của phong trào có 2 đối tượng thực hiện: nhà trường, giáo viên và học sinh. Nếu nói giáo viên là người khơi gợi, dẫn dắt, thì học sinh chính là chủ thể trong các hoạt động. Trong nội dung “Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp…”thì vai trò của học sinh là tham gia vệ sinh cảnh quan nhà trường, bảo vệ môi trường sư phạm; trong nội dung “dạy học hiệu quả”, thì học sinh được động viên đề xuất sáng kiến, khuyến khích suy nghĩ sáng tạo. Học sinh được rèn luyện kỹ năng sống, được tham gia các hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh; ngoài ra, học sinh còn được tham gia các hoạt động ngoài nhà trường......
Đề thi, đáp án môn Lịch sử đáp ứng các yêu cầu của Quy chế thi tốt nghiệp THPT

Đề thi, đáp án môn Lịch sử đáp ứng các yêu cầu của Quy chế thi tốt nghiệp THPT

PGS, TS Trần Văn Nghĩa, Phó Cục trưởng Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục khẳng định đề thi và đáp án môn Lịch sử có nội dung nằm trong chương trình và sách giáo khoa hiện hành, đáp ứng các yêu cầu của đề thi theo Quy chế thi tốt nghiệp THPT.Sau khi Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố đáp án, hướng dẫn chấm thi tốt nghiệp THPT 2010, có ý kiến cho rằng, một số nội dung đáp án môn Lịch sử không có trong chuẩn kiến thức, kỹ năng. So sánh nội dung trong đề thi, hướng dẫn chấm môn Lịch sử với chương trình và sách giáo khoa Lịch sử lớp 12 trung học phổ thông, đồng thời tham khảo ý kiến một số cán bộ chuyên môn, Bộ Giáo dục và Đào tạo có ý kiến sau:Thứ nhất, đề thi và đáp án môn Lịch sử có nội dung nằm trong chương trình trung học phổ thông và sách giáo khoa hiện hành.Thứ hai “Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kỹ năng” là tài liệu để hướng dẫn giáo viên dạy đúng trọng tâm, trong đó nêu những nội......
Thúc đẩy việc chuẩn bị và triển khai 26 dự án sử dụng vốn vay của WB và ADB

Thúc đẩy việc chuẩn bị và triển khai 26 dự án sử dụng vốn vay của WB và ADB

Các dự án sử dụng vốn vay của WB và ADB giai đoạn 2017-2018 tập trung vào các lĩnh vực thiết yếu như phát triển cơ sở hạ tầng, nâng cao chất lượng giáo dục đại học, phát triển đô thị, xây dựng nông thôn mới, đầu tư phát triển mạng lưới y tế cơ sở, nâng cao hiệu quả sử dụng nước cho các tỉnh bị ảnh hưởng bởi hạn hán…...
Sẽ tái cơ cấu toàn diện Ngân hàng TMCP Đông Á, bảo vệ quyền lợi của người gửi tiền

Sẽ tái cơ cấu toàn diện Ngân hàng TMCP Đông Á, bảo vệ quyền lợi của người gửi tiền

Ngày 11-12, Ngân hàng Nhà nước khẳng định sẽ tiếp tục triển khai các giải pháp cần thiết nhằm bảo đảm hoạt động của Ngân hàng TMCP Đông Á (DAB) được an toàn và bảo vệ đầy đủ quyền lợi của người gửi tiền và cơ cấu lại toàn diện DAB để đưa ngân hàng này hoạt động an toàn, lành mạnh và phát triển bền vững....
Tuyệt đối không được sửa chữa, thay đổi hướng dẫn chấm thi của Bộ Giáo dục và Ðào tạo

Tuyệt đối không được sửa chữa, thay đổi hướng dẫn chấm thi của Bộ Giáo dục và Ðào tạo

Ngày 6-6, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) yêu cầu các Sở GD và ĐT; Cục Nhà trường (Bộ Quốc phòng) thực hiện nghiêm túc việc chấm thi tốt nghiệp THPT năm 2012.Trong đó, tăng cường thanh tra, kiểm tra, giám sát, phát hiện kịp thời và xử lý nghiêm túc các sai phạm chấm thi theo quy chế và quy định của pháp luật. Ngoài ra, bố trí bộ phận làm phách bài thi của các môn tự luận độc lập với các tổ chấm thi, bảo đảm an toàn, bảo mật, đáp ứng tiến độ chấm thi; thực hiện đúng nguyên tắc cán bộ làm phách không được tiếp xúc với bài thi của học sinh ở trường phổ thông nơi mình giảng dạy. Các sở GD và ĐT phải thực hiện đúng quy định chấm hai vòng độc lập, bố trí giám khảo chấm hai vòng ở các phòng chấm khác nhau.Các thành viên hội đồng chấm thi tuyệt đối không được tiết lộ các thông tin liên quan công việc chấm thi cũng như nội dung bài làm của thí sinh và phải chịu trách nhiệm cá nhân trước pháp luật về việc......