1. Tìm kiếm
Thứ 4, 25/12/2024 00:54 [(GMT +7)]

Tìm thấy 38039 kết quả với từ khoá "cứu nạn thành công"

Viễn thông Lạng Sơn hỗ trợ ứng dụng công nghệ thông tin trong ngành giáo dục

Viễn thông Lạng Sơn hỗ trợ ứng dụng công nghệ thông tin trong ngành giáo dục

LSO- Với đội ngũ cán bộ viễn thông, tin học hùng hậu, trẻ về tuổi đời, vững về chuyên môn nghiệp vụ, thời gian qua, Viễn thông Lạng Sơn đã hỗ trợ đắc lực cho các cơ quan, ban, ngành trên địa bàn tỉnh phát triển và ứng dụng công nghệ thông tin có hiệu quả, đặc biệt nhất là ngành giáo dục và đào tạo (GD&ĐT). Tháp ăng ten viễn thông Lạng Sơn Thực hiện sự chỉ đạo của VNPT về chương trình “Vì sự nghiệp giáo dục” và định hướng “Năm năm vì sự nghiệp giáo dục 2010-2015”, từ cuối năm 2009 đến nay, Viễn thông Lạng Sơn đã phối hợp chặt chẽ với ngành giáo dục tỉnh đẩy mạnh việc triển khai, ứng dụng viễn thông công nghệ thông tin phục vụ công tác quản lý, giảng dạy và học tập trong tất cả các đơn vị của ngành giáo dục. Kết quả, Viễn thông Lạng Sơn đã triển khai Internet băng rộng được 600/623 cơ sở giáo dục; 169 bộ máy tính tại 83 điểm Internet trường học. Đặc biệt, Viễn thông Lạng Sơn đã trang bị 2 phòng máy tính cho 2 trường THCS......
Ngành GD Chi Lăng: Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, dạy và học

Ngành GD Chi Lăng: Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, dạy và học

LSO-Công nghệ thông tin (CNTT) có vai trò quan trọng trong việc tạo cơ hội cho đội ngũ giáo viên và học sinh tiếp cận với nguồn tri thức vô tận của nhân loại, và là một yếu tố quan trọng trong việc nâng cao chất lượng dạy và học. Vì vậy, trong những năm qua, ngành GD Chi Lăng đã quan tâm phát triển đồng bộ nguồn nhân lực CNTT và đã đạt được những kết quả khả quan.Đưa môn tin học vào giảng dạy trong các trường học ở huyện Cao LộcĐầu tư mua sắm đi đôi với bồi dưỡng trình độ CNTTViệc điện lưới và đường truyền Internet đã có mặt ở tất cả các địa phương; sự tham gia của các đơn vị viễn thông như Vinaphone, Viettel, Mobiphone…đã tạo cơ hội cho ngành GD đẩy nhanh việc mua sắm, trang thiết bị CNTT trang bị cho các nhà trường và cơ quan quản lý của ngành. Đến cuối học kỳ I năm học 2010-2011, toàn ngành GD Chi Lăng đã có 212 máy tính phục vụ văn phòng, 239 máy tính phục vụ giảng dạy, 131 máy in, 12 máy chiếu Projector. Đã có 66......
100% số xã, phường, thị trấn ở Ninh Thuận có trung tâm học tập cộng đồng

100% số xã, phường, thị trấn ở Ninh Thuận có trung tâm học tập cộng đồng

Qua năm năm triển khai thực hiện Quyết định số 112/2005/QĐ-TTg ngày 18-5-2005 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án "Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2005 - 2010", đến nay 65/65 số xã, phường, thị trấn ở Ninh Thuận đều thành lập trung tâm học tập cộng đồng, đạt tỷ lệ 100%.Các trung tâm này đã phát huy tốt chức năng, nhiệm vụ trong việc nâng cao mặt bằng dân trí, phổ biến kiến thức pháp luật, chuyển giao, ứng dụng khoa học kỹ thuật vào sản xuất... Bên cạnh đó, công tác khuyến học, khuyến tài cũng tạo sức lan tỏa mạnh mẽ đến các cộng đồng dân cư, góp phần to lớn trong xây dựng xã hội học tập.Hưởng ứng Cuộc vận động xây dựng 'Gia đình hiếu học', 'Dòng họ khuyến học', toàn tỉnh hiện có 54 nghìn 735 hộ gia đình hiếu học, 155 dòng họ khuyến học và hàng trăm cơ quan, doanh nghiệp làm khuyến học. Trong năm năm, Quỹ khuyến học, khuyến tài đã vận động được 17 tỷ đồng và sử dụng đúng mục đích, đúng tôn chỉ đề......
Cho phép các trường ĐH, CĐ ngoài công lập xét tuyển đến hết ngày 15- 11

Cho phép các trường ĐH, CĐ ngoài công lập xét tuyển đến hết ngày 15- 11

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Bùi Văn Ga vừa có văn bản cho phép các trường đại học, cao đẳng ngoài công lập điều chỉnh chỉ tiêu tuyển sinh và kéo dài thời gian xét tuyển hệ chính quy năm 2010.Theo đó, xét đề nghị của Hiệp hội các trường đại học, cao đẳng ngoài công lập, Bộ Giáo dục và Đào tạo đồng ý để các trường chưa tuyển đủ chỉ tiêu tuyển sinh hệ chính quy được điều chỉnh chỉ tiêu tuyển sinh từ trình dộ đại học sang trình độ cao đẳng (hoặc ngược lại); từ chỉ tiêu tuyển sinh hệ chính quy sang hệ liên thông hoặc vừa làm vừa học…Tổng chỉ tiêu sau điều chỉnh không thay đổi so với tổng chỉ tiêu đã xác định năm 2010 và được phép kéo dài thời gian xét tuyển đến hết ngày 15- 11 năm 2010 theo nguyên tắc xét tuyển các thí sinh chưa trún tuyển vào một trường đại học cao đẳng nào và nộp hồ sơ hợp......
Các trường đại học công bố điểm chuẩn và chỉ tiêu tuyển sinh nguyện vọng hai

Các trường đại học công bố điểm chuẩn và chỉ tiêu tuyển sinh nguyện vọng hai

Sau khi Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố điểm sàn, phần lớn các trường đại học (ĐH) trên cả nước cũng đồng loạt công bố điểm chuẩn tuyển sinh năm 2010.Theo ghi nhận chung, điểm chuẩn nguyện vọng một của một số trường đại học "tốp" đầu đều cao hơn điểm sàn khá nhiều như: Trường đại học Ngoại thương điểm chuẩn từ 22 đến 29 điểm (đối với môn ngoại ngữ nhân hệ số hai), Học viện Ngân hàng điểm chuẩn từ 19,5 đến 23,5 điểm; Trường đại học Kinh tế quốc dân điểm chuẩn 18 đến 28,5 (đối với ngành có môn ngoại ngữ nhân hệ số hai); Trường đại học Khoa học xã hội và Nhân văn Hà Nội điểm chuẩn từ 17 đến 22 điểm theo từng nhóm ngành, chuyên ngành... Còn lại các trường có điểm chuẩn ở mức trung bình như: Đại học Công nghiệp Hà Nội có điểm chuẩn từ 13 đến 19 điểm; Trường đại học Sư phạm kỹ thuật TP Hồ Chí Minh từ 14 đến 20 điểm... Phần lớn các trường đại học đều tổ chức tuyển sinh nguyện vọng hai với số chỉ tiêu khá lớn như......
Thừa Thiên - Huế ứng dụng công nghệ thông tin nâng cao chất lượng dạy và học

Thừa Thiên - Huế ứng dụng công nghệ thông tin nâng cao chất lượng dạy và học

Nhiều trường học trong tỉnh Thừa Thiên - Huế đã ứng dụng CNTT trong dạy học, giúp các thầy giáo, cô giáo giảng dạy bằng giáo án điện tử; vừa giúp cho giáo viên tiết kiệm thời gian trong việc ghi bảng, vừa hạn chế ảnh hưởng của bụi phấn đến sức khỏe của giáo viên và học sinh.Giáo án điện tử có thể dễ dàng trình chiếu các hình ảnh trực quan sinh động bổ trợ cho bài giảng, giới thiệu các tài liệu tham khảo đi kèm, giúp các thầy giáo, cô giáo có thời gian để tổ chức cho học sinh trao đổi, phát huy tính tích cực, sáng tạo và hứng thú trong học tập. Việc sử dụng giáo án điện tử còn là một bước đột phá trong việc cải tiến và đổi mới phương pháp dạy và học, tránh lối học theo kiểu truyền thống thầy đọc, trò chép một cách thụ động.Ngành viễn thông Thừa Thiên - Huế đã phối hợp Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh triển khai dịch vụ Educare kết nối giữa gia đình và trường học tại phần lớn các trường học trong tỉnh. Dịch vụ Educare có......
Liên đội Trường tiểu học Chi Lăng với công tác đội và phong trào thiếu nhi

Liên đội Trường tiểu học Chi Lăng với công tác đội và phong trào thiếu nhi

LSO-Nằm ở trung tâm thành phố Lạng Sơn, Trường tiểu học Chi Lăng là một trong những địa chỉ giáo dục tin cậy của người dân. Để có được điều đó phải kể đến sự đóng góp không nhỏ của công tác đội và phong trào thiếu nhi của Liên đội nhà trường. Học sinh trường tiểu học Chi Lăng.Ngay từ đầu năm học, Liên đội nhà trường đã chỉ đạo các chi đội đẩy mạnh thực hiện các phong trào hoạt động. Các phong trào điển hình như “Đôi bạn cùng tiến”, “Nói lời hay, làm việc tốt” đã góp phần kích thích sự phấn đấu, ham học, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ trong học tập, chấp hành tốt mọi nội quy của nhà trường … Qua đó, HS trong nhà trường được giáo dục một cách toàn diện cả về trí tuệ và đạo đức nhằm bồi dưỡng tâm hồn, thắp sáng ước mơ cho các em, nhất là những em HS nghèo có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn. Kết quả trong học kỳ I, 100% HS thực hiện đầy đủ về mặt đạo đức, 752 em đạt loại khá, giỏi. Hoạt động thể dục giữa......
Gần 500 tỷ đồng xây phòng học,nhà công vụ cho giáo viên ở Quảng Ninh

Gần 500 tỷ đồng xây phòng học,nhà công vụ cho giáo viên ở Quảng Ninh

Với mục tiêu xóa bỏ phòng học tạm thời các loại và giải quyết nhà công vụ ở những nơi có nhu cầu về nhà ở tập thể dành cho giáo viên, UBND tỉnh Quảng Ninh vừa có Quyết định số 839/QĐ-UBND phê duyệt Đề án kiên cố hóa trường, lớp học và nhà công vụ cho giáo viên trên địa bàn tỉnh năm 2010.Mục tiêu của tỉnh Quảng Ninh trong năm 2010 là sẽ hoàn thành việc xóa 100% số phòng học tạm và có đủ nhà công vụ cho giáo viên. Theo đó, sẽ có khoảng 1.190 phòng học và 368 nhà công vụ cần đầu tư xây dựng kiên cố. Được biết, tổng nguồn vốn đầu tư triển khai thực hiện Đề án gần 500 tỷ đồng.Đề án Kiên cố hóa trường, lớp học và nhà công vụ cho giáo viên trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh được triển khai đối với tất cả các cơ sở giáo dục mầm non đến các cấp học phổ thông trên địa bàn. Các trường, lớp học được xây dựng kiên cố theo tiêu chuẩn, quy phạm xây dựng và tham khảo thiết kế điển hình do Bộ Xây dựng......
Tra tìm thông tin mã trường, nguyện vọng qua Cổng thông tin thi và tuyển sinh

Tra tìm thông tin mã trường, nguyện vọng qua Cổng thông tin thi và tuyển sinh

Thí sinh có thể tận dụng thế mạnh của internet để tra tìm thông tin về các trường dự thi qua Cổng thông tin thi và tuyển sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo tại địa chỉ http://thi.moet.gov.vn/?page=1.14.Cuốn Những điều cần biết về tuyển sinh đại học và cao đẳng năm 2010 đã được phát hành trên toàn quốc từ ngày 12- 3 vừa qua với giá bìa 25.000đồng. Với lượng phát hành 80.000 bản, thí sinh rất khó có thể sở hữu một cuốn để tìm hiểu một cách thoải mái.Đến ngày 16- 3, Bộ Giáo dục và Đào tạo lại cho công bố bản mềm cuốn sách trên internet để thí sinh và người nhà, các nhà quản lý giáo dục, các cơ sở đào tạo tiện tham khảo. Tuy nhiên, không phải ai cũng rành rẽ việc tải xuống, giải nén và tìm kiếm thông tin trong những tệp tài liệu đã được tách nhỏ của cuốn sách.Để tiết kiệm thời gian, chi phí khi tra, tìm nguyện vọng, thí sinh và người nhà có thể vào Cổng thông tin thi và tuyển sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo tại địa chỉ http://thi.moet.gov.vn/?page=1.14. Tại......
Bộ sẽ gửi văn bản trường ĐH chưa công khai tài chính đến từng thí sinh

Bộ sẽ gửi văn bản trường ĐH chưa công khai tài chính đến từng thí sinh

Đó là một trong những biện pháp mà Phó Thủ tướng, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Thiện Nhân đưa ra để “răn” các trường đại học chưa thực hiện công khai tài chính. Theo ông Nguyễn Văn Ngữ, Vụ trưởng Vụ kế hoạch tài chính Bộ GD-ĐT cho biết: “Hiện nay, tất cả các trường ĐH,CĐ đều gửi văn bản thực hiện “3 công khai” về Bộ trong đó 39% trường đại học và 34% trường cao đẳng có báo cáo đầy đủ và có rất nhiều trường chưa đưa “3 công khai” này lên trang web của trường. Nguyên nhân có thể trường chưa có website hoặc có nhưng không công khai và do đây là lần đầu tiên thực hiện 3 công khai nên các trường còn lúng túng”.Về tỷ lệ sinh viên/giảng viên, theo ông Ngữ thì hiện nay cả nước có 119 trường có tỷ lệ dưới 25 SV/GV; có 31 trường đại học có tỷ lệ cao hơn 25 SV/GV chủ yếu là ở khối trường kinh tế, xã hội; 16 trường ngoài công lập có tỷ lệ trên 25 SV/GV; 5 trường đại học có tỷ lệ 35 SV/GV và 4 trường đại học......