Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc gặp mặt đoàn đại biểu Ban Liên lạc cán bộ Công an chi viện chiến trường miền Nhân dịp kỷ niệm 74 năm Cách mạng Tháng Tám và 74 năm Ngày truyền thống Công an nhân dân Việt Nam (19-8-1945 – 19-8-2019), chiều 19-8, tại Trụ sở Chính phủ, Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc gặp mặt đoàn đại biểu Ban Liên lạc cán bộ Công an chi viện chiến trường miền Nam thời kỳ kháng... 08:27 | 20/08/2019
5 nguyên tắc, 13 nhóm nhiệm vụ, giải pháp ổn định kinh tế vĩ mô, kiểm soát lạm phát, thúc đẩy tăng trưởng Thủ tướng Phạm Minh Chính nhấn mạnh phải giữ vững sự ổn định trong sự bất định; giữ vững thế chủ động trong sự bị động; giữ được kiên định và nhất quán trong bối cảnh chuyển đổi và xáo trộn...... 10:21 | 14/09/2022
Lạng Sơn: Khai trương hệ thống “Cổng thông tin du lịch và ứng dụng du lịch thông minh trên thiết bị di LSO-Sáng nay (4/3), Sở Văn hoá, Thể thao và Du lịch (VHTTDL) phối hợp với VNPT Lạng Sơn tổ chức khai trương hệ thống “Cổng thông tin du lịch và ứng dụng du lịch thông minh trên thiết bị di động” tại tỉnh Lạng Sơn. Các đại biểu bấm nút chính thức khai trương “Cổng thông tin du lịch... 15:46 | 04/03/2019
Trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh với nhiệm vụ giáo dục và đào tạo bổ sung nguồn cán bộ ở cơ sở LSO-Trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh Lạng Sơn được thành lập năm 1973, tiền thân là Trường Thanh niên Dân tộc tỉnh, với sự hợp nhất của ba Trường Thanh niên Dân tộc Hữu Lũng, Chi Lăng, Tràng Định.... 13:58 | 14/11/2013
Sau 2 năm thành lập trường phổ thông dân tộc bán trú:Hiệu quả trong việc thực hiện chính sách giáo dục LSO- Việc thành lập các trường phổ thông dân tộc bán trú tại vùng kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn (ĐBKK) là một bước tiến lớn trong thực hiện chính sách dân tộc của Đảng và Nhà nước ta. Trong lúc nhiều học sinh cấp tiểu học và THCS phải bỏ học giữa chừng vì hoàn cảnh gia đình khó khăn hoặc do đường sá xa xôi thì loại hình trường bán trú chính là “cứu cánh” cho các em. ... 08:49 | 09/05/2013
Trường PTDT bán trú tiểu học và THCS xã Mẫu Sơn (Cao Lộc): Tiến độ phổ cập và những vấn đề đặt ra Huyện Cao Lộc có 2 trường PTDTBT tiểu học và THCS là Công Sơn và Mẫu Sơn. Cấp ủy, chính quyền địa phương và ngành GD đã rất quan tâm đến mô hình này với sự đầu tư khá thỏa đáng, đảm bảo các điều kiện tối thiểu để nuôi dạy các cháu. Tuy nhiên, trong tiến trình phổ cập giáo dục mầm non ở 2 xã này cần phải tính đến yếu tố đặc thù; có như vậy công tác giáo dục nói chung và giáo dục mầm non nói riêng ở các xã này mới theo kịp tiến độ chung.... 10:04 | 28/12/2012
Mô hình trường phổ thông dân tộc bán trú ở Lạng Sơn sau hai năm thực hiện Thông tư 24/2010/TT-BGDĐT Có thể nói, chủ trương xây dựng mô hình trường PTDTBT của Bộ đã được ngành giáo dục Lạng Sơn tích cực thực hiện và đã đạt được những kết quả hết sức tích cực. Đây mới là những bước đầu tiên, tạo nền móng, tạo đà cho sự phát triển các nhà trường PTDTBT. Sự quan tâm của các cấp chính quyền, của ngành giáo dục sẽ giúp các em học sinh ở vùng sâu, vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn có được một mái trường - mái nhà thứ hai đầm ấm, chân thành và giúp đỡ nhau cùng tiến bộ, góp phần đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng, đáp ứng được yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội bền vững của địa phương.... 09:37 | 16/11/2012
Bộ GD&ĐT không tổ chức biên soạn, không chủ trương phát hành tài liệu hướng dẫn ôn tập cho các kì thi Trong những ngày qua, dư luận phản ánh việc trên thị trường xuất hiện nhiều sách tham khảo, luyện thi trắc nghiệm cho học sinh, dẫn đến tâm lý băn khoăn của nhiều phụ huynh, học sinh. Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Bùi Văn Ga đã có ý kiến trả lời xung quanh vấn đề này.... 15:25 | 01/12/2016
Tập huấn Dự án trường học mới (GFE-VNEN): Hơn 200 giáo viên cốt cán cụm tỉnh Lạng Sơn-Cao Bằng tham dự Được biết, trong số 1.447 trường tiểu học thí điểm triển khai dự án trong cả nước, Lạng Sơn và Cao Bằng là 2 tỉnh có nhiều trường được triển khai dự án nhất.... 09:42 | 28/07/2012
Vĩnh Long: Ứng dụng phương pháp "Bàn tay nặn bột" vào phong trào xây dựng trường học thân thiện, học Để giúp học sinh có nhiều cơ hội tham gia trực tiếp hơn trong các giờ học thí nghiệm, năm học 2011-2012 ngành giáo dục tỉnh Vĩnh Long đã ứng dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” vào dạy các môn khoa học tự nhiên, bước đầu thí điểm tại 15 trường tiểu học của tỉnh. Ở bậc Tiểu học, môn Tự nhiên và Xã hội, môn Khoa học có khá nhiều tiết thực hành, thực nghiệm, tuy nhiên tại nhiều trường tiểu học việc thực hành, thực nghiệm hiện không đạt yêu cầu. Học sinh thường chỉ được xem thầy cô thí nghiệm, các em không ghi lại được tiến trình, ít suy nghĩ và chỉ làm theo hướng dẫn trong sách giáo khoa hay của giáo viên. “Bàn tay nặn bột” là một phương pháp dạy học tích cực dựa trên thí nghiệm, nghiên cứu,…trong đó chú trọng đến việc hình thành kiến thức cho học sinh bằng thí nghiệm, tìm tòi nghiên cứu để chính các em tìm ra câu trả lời. Mục tiêu của “Bàn tay nặn bột” là tạo nên tính tò mò, ham muốn khám phá, yêu và say mê khoa học của học...... 14:33 | 13/02/2012