1. Tìm kiếm
Chủ nhật, 24/11/2024 21:59 [(GMT +7)]

Tìm thấy 39832 kết quả với từ khoá "công đoàn ngành giáo dục"

Ngành giao thông vận tải nỗ lực nâng cao chất lượng công trình giao thông

Ngành giao thông vận tải nỗ lực nâng cao chất lượng công trình giao thông

LSO-Mới đây, ngành giao thông vận tải Lạng Sơn đã tổ chức hội thảo với chủ đề “ Tăng cường chất lượng công trình giao thông” nhằm đánh giá, tìm giải pháp cụ thể, thiết thực để nâng cao chất lượng công trình giao thông, đặt và đưa vấn đề chất lượng công trình giao thông lên hàng đầu khi triển khai đầu tư dự án xây dựng công trình giao thông. Đây là một động thái tích cực của ngành giao thông vận tải Lạng Sơn nhằm làm tốt hơn nữa công tác quản lý chất lượng cũng như tiếp tục thực hiện năm chất lượng công trình giao thông của ngành giao thông vận tải Việt Nam 2012. Thi công dự án đường giao thông đoạn qua địa bàn xã Hữu Liên, huyện Hữu LũngTrong những năm qua, các nguồn lực cho đầu tư xây dựng kết cấu hạ tầng giao thông của tỉnh Lạng Sơn ngày càng tăng. Mỗi năm, hàng chục km đường giao thông được đầu tư đưa vào sử dụng đã phát huy hiệu quả. Song tại một số công trình vẫn còn nhiều tồn tại từ khâu khảo sát, thiết kế đến quá......
Hội nghị triển khai Chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2011-2020

Hội nghị triển khai Chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2011-2020

Ngày 23-1, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị triển khai Chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2011-2020 và thực hiện kết luận số 51-KL/T.Ư của Hội nghị lần thứ sáu Ban Chấp hành T.Ư Đảng khóa XI. Phó Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Thiện Nhân dự và phát biểu ý kiến.Chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2011-2020 nhấn mạnh đến đổi mới căn bản và toàn diện hệ thống đào tạo sư phạm về mô hình, chương trình, nội dung, phương pháp và hình thức tổ chức đào tạo, bồi dưỡng nhằm xây dựng đội ngũ giáo viên có chất lượng. Hoàn thành mục tiêu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi vào năm 2015 và duy trì, phát triển giáo dục mầm non cho trẻ em dưới năm tuổi theo nhu cầu và khả năng của từng địa phương. Bên cạnh đó, chương trình và sách giáo khoa giáo dục phổ thông mới sẽ được xây dựng theo định hướng chú trọng phát triển năng lực học sinh, vừa bảo đảm tính thống nhất trong toàn quốc, vừa phù hợp đặc thù mỗi địa phương.......