1. Tìm kiếm
Thứ 5, 31/10/2024 16:25 [(GMT +7)]

Tìm thấy 6288 kết quả với từ khoá "bột tắm men ngải"

Chiến lược quốc gia phòng, chống HIV/AIDS đến năm 2020 và tầm nhìn 2030

Chiến lược quốc gia phòng, chống HIV/AIDS đến năm 2020 và tầm nhìn 2030

Tiếp tục đặt ra các mục tiêu, hoạch định các giải pháp phòng, chống HIV/AIDS tổng thể, dài hạn, Thủ tướng Chính phủ vừa ra Quyết định 608/QĐ-TTg, ngày 25/5 phê duyệt Chiến lược quốc gia phòng, chống HIV/AIDS đến năm 2020 và tầm nhìn 2030.Ảnh minh họa. Ảnh: tienphong.vnMục tiêu chung của Chiến lược là khống chế tỷ lệ nhiễm HIV trong cộng đồng dân cư dưới 0,3% vào năm 2020, giảm tác động của HIV/AIDS đối với sự phát triển kinh tế - xã hội. Mục tiêu cụ thể cũng được nêu rõ như sau: Tăng tỷ lệ người dân trong độ tuổi từ 15 đến 49 tuổi có hiểu biết đầy đủ về HIV/AIDS, không kỳ thị, phân biệt đối xử với người nhiễm HIV đạt 80% vào năm 2020; Giảm 50% số trường hợp nhiễm mới HIV trong nhóm nghiện chích ma túy, do lây truyền qua đường tình dục vào năm 2015; Giảm tỷ lệ lây truyền HIV từ mẹ sang con xuống dưới 5% vào năm 2015 và dưới 2% vào năm 2020. Chiến lược cũng nêu rõ, đến năm 2030 sẽ hướng tới ứng dụng các kỹ thuật mới có tính đặc hiệu......
Phát triển trung tâm học tập cộng đồng tại khu vực biên giới, hải đảo

Phát triển trung tâm học tập cộng đồng tại khu vực biên giới, hải đảo

Một buổi sinh hoạt tại trung tâm học tập cộng đồng. Những năm qua, công tác xóa mù chữ và phổ cập giáo dục tiểu học ở địa bàn biên giới đã mang lại những hiệu quả tích cực, góp phần nâng cao dân trí cho đồng bào các dân tộc thiểu số. Tuy nhiên, tình trạng mù chữ và tái mù chữ ở khu vực biên giới còn khá phổ biến. Tỷ lệ học sinh bỏ học còn cao, cơ sở vật chất cho giáo dục còn nghèo nàn.Trước thực trạng trên, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp Bộ Tư lệnh Bộ đội Biên phòng xây dựng chương trình đẩy mạnh công tác chống mù chữ, củng cố kết quả phổ cập giáo dục tiểu học và phát triển trung tâm học tập cộng đồng (TTHTCĐ) khu vực biên giới, hải đảo. Theo Phó Vụ trưởng Giáo dục thường xuyên (Bộ Giáo dục và Đào tạo) Nguyễn Hồng Sơn: Với hơn một nghìn xã nằm giáp biên giới Cam-pu-chia, Lào và Trung Quốc, các TTHTCĐ vùng biên sẽ được triển khai toàn tuyến nhằm nâng cao dân trí cho người dân. Trong đó, ba TTHTCĐ dọc biên......
Phát triển trung tâm học tập cộng đồng tại khu vực biên giới, hải đảo

Phát triển trung tâm học tập cộng đồng tại khu vực biên giới, hải đảo

Một buổi sinh hoạt tại trung tâm học tập cộng đồng. Những năm qua, công tác xóa mù chữ và phổ cập giáo dục tiểu học ở địa bàn biên giới đã mang lại những hiệu quả tích cực, góp phần nâng cao dân trí cho đồng bào các dân tộc thiểu số. Tuy nhiên, tình trạng mù chữ và tái mù chữ ở khu vực biên giới còn khá phổ biến. Tỷ lệ học sinh bỏ học còn cao, cơ sở vật chất cho giáo dục còn nghèo nàn.Trước thực trạng trên, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp Bộ Tư lệnh Bộ đội Biên phòng xây dựng chương trình đẩy mạnh công tác chống mù chữ, củng cố kết quả phổ cập giáo dục tiểu học và phát triển trung tâm học tập cộng đồng (TTHTCĐ) khu vực biên giới, hải đảo. Theo Phó Vụ trưởng Giáo dục thường xuyên (Bộ Giáo dục và Đào tạo) Nguyễn Hồng Sơn: Với hơn một nghìn xã nằm giáp biên giới Cam-pu-chia, Lào và Trung Quốc, các TTHTCĐ vùng biên sẽ được triển khai toàn tuyến nhằm nâng cao dân trí cho người dân. Trong đó, ba TTHTCĐ dọc biên......
Phấn đấu đưa Ðại học Huế trở thành trung tâm đào tạo chất lượng cao

Phấn đấu đưa Ðại học Huế trở thành trung tâm đào tạo chất lượng cao

PGS, TS Nguyễn Văn Toàn, Giám đốc Đại học Huế trao bằng tiến sĩ cho các sinh viên. - Đại học Huế ngày nay, tiền thân là Viện Đại học Huế (ĐHH) được thành lập ngày 1-3-1957.Suốt 55 năm qua (1957 - 2012), dù phải trải qua nhiều lần thay đổi mô hình, cơ cấu tổ chức và tên gọi, song điều đã được khẳng định đó là vị thế của ĐHH trong đời sống xã hội của đất nước, trở thành một phần tinh hoa của văn hóa Huế. Người dân Huế tự hào về những ngôi trường đại học của mình, bởi chính truyền thống đại học là một nét văn hóa sâu đậm trong lịch sử thành phố; là cái nôi trí tuệ, tài năng, vườn ươm nhân tài lớn của đất nước.Là một cơ sở giáo dục đại học sớm nhất khu vực miền trung, hơn nửa thế kỷ qua, ĐHH đã thực hiện sứ mệnh cao cả là đào tạo cho đất nước một đội ngũ trí thức đông đảo, phục vụ nhân dân, phục vụ Tổ quốc.Phát huy truyền thống và lợi thế của một đại học đa ngành, đa lĩnh vực, ĐHH đã......
Xứng đáng là trung tâm đào tạo nhân lực chất lượng cao của ngành dược

Xứng đáng là trung tâm đào tạo nhân lực chất lượng cao của ngành dược

Thầy và trò Trường đại học Dược Hà Nội trong phòng thí nghiệm. Thành lập năm 1902, tiền thân là Trường thuốc Đông Dương, năm 1961 Bộ Y tế có quyết định tách Trường đại học Y- Dược Việt Nam ra thành trường Trường đại học Y khoa Hà Nội và đại học Dược khoa Hà Nội, sau này đổi thành Trường đại học Dược Hà Nội. Phát huy truyền thống 50 năm xây dựng và trưởng thành, các thế hệ cán bộ, giảng viên nhà trường đã hoàn thành tốt nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho ngành dược. Điều nổi bật của trường là trong thời kỳ nào, trường cũng là cái nôi đào tạo, cung cấp cán bộ dược có trình độ chuyên môn cao, góp phần cùng ngành y tế bảo vệ và chăm sóc sức khỏe nhân dân. Đặc biệt, từ năm 2000 đến nay, thông qua các nghiên cứu cho thấy, tình hình nhân lực dược của cả nước thiếu trầm trọng, nhà trường chủ động đề xuất với các Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Y tế tăng thêm chỉ tiêu đào tạo hệ chính quy, hệ đại......
Xây dựng Lào Cai thành trung tâm du lịch miền núi lớn nhất Việt Nam

Xây dựng Lào Cai thành trung tâm du lịch miền núi lớn nhất Việt Nam

Xây dựng Lào Cai trở thành trung tâm du lịch thiên nhiên và văn hóa miền núi lớn nhất Việt Nam là mục tiêu phát triển du lịch tỉnh Lào Cai trong "Quy hoạch tổng thể phát triển du lịch Lào Cai giai đoạn 2015-2020, tầm nhìn đến năm 2030" đã được Hội đồng Nhân dân tỉnh Lào Cai khóa XIV, kỳ họp thứ 15 quyết nghị....