1. Tìm kiếm
Thứ 4, 06/11/2024 23:28 [(GMT +7)]

Tìm thấy 21250 kết quả với từ khoá "Sinh viên xuất sắc"

Thư viện trường học bị lãng quên

Thư viện trường học bị lãng quên

Được xem là một nhân tố trong quá trình đổi mới phương pháp giảng dạy, xóa đọc - chép, nhưng thư viện trường học dường như đang bị “quên lãng". Cơ sở vật chất, các trang thiết bị trong thư viện không đồng bộ, lạc hậu; số lượng, chủng loại sách nghèo nàn trong khi sách tham khảo chất lượng cao, phù hợp yêu cầu nâng cao kiến thức cho học sinh (HS), giáo viên (GV) còn quá ít ở tất cả các môn học, cấp học. Đây là những khái quát rõ nét nhất về thực trạng thư viện trường học hiện nay.Học sinh “chê” thư viện trường Thư viện của Trường THPT Xuân Đỉnh (huyện Từ Liêm, Hà Nội) được bố trí trong căn phòng rộng tương đương lớp học, chia thành kho chứa sách (với khoảng 13.000 bản sách tham khảo, SGK…) và phòng đọc dành cho HS và GV. Cô Bùi Kim Chi, quản lý thư viện cho biết: do hạn chế về cơ sở vật chất nên chỉ có khoảng 50% HS trong trường thường xuyên có mặt ở thư viện. Nguyễn Lan Hương (HS lớp 12D1) chia sẻ, vì thư viện nhỏ hẹp và......
Hậu Giang thiếu khoảng 640 giáo viên

Hậu Giang thiếu khoảng 640 giáo viên

Ngày 13-7, Giám đốc Sở GD-ĐT Hậu Giang, Lê Hoàng Tươi cho biết: Trong năm học 2012-2013, Hậu Giang còn thiếu khoảng 640 giáo viên, chủ yếu ở ngành học mầm mon và tiểu học. Về cơ sở vật chất, Hậu Giang cần nâng cấp, sửa chữa 19 điểm trường và 98 phòng học, kinh phí khoảng 5,5 tỷ đồng.Sở GD-ĐT Hậu Giang đã có tờ trình gửi UBND tỉnh, đề nghị có chỉ đạo UBND các huyện, thị xã, thành phố trên địa bàn sớm giao chỉ tiêu biên chế của ngành để kịp thời tuyển dụng số giáo viên còn thiếu, phục vụ cho năm học mới. Theo thống kê, số lượng giáo sinh được đào tạo tại các Trung tâm Giáo dục thường xuyên và Trường Cao đẳng cộng đồng, đảm bảo đủ số lượng giáo viên của ngành học mầm non và cấp tiểu học còn thiếu hiện nay.Về cơ sở vật chất, Sở cũng đã trình UBND tỉnh sớm giải quyết tạm ứng ngân sách của tỉnh cho các đơn vị huyện, thị xã, thành phố để thực hiện nâng cấp, sửa chữa các công trình bức xúc nói trên, nhằm kịp thời phục vụ......
Đào tạo giáo viên: Thừa và yếu

Đào tạo giáo viên: Thừa và yếu

Sự phát triển các trường sư phạm không được định hướng bởi một quy hoạch tổng thể và thật sự xuất phát từ nhu cầu nhân lực giáo dục.Tại hội nghị trực tuyến toàn quốc các trường sư phạm được Bộ GD-ĐT tổ chức ngày 27/8, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Vinh Hiển nhận định: Những năm qua, quy mô đào tạo khối ngành sư phạm tăng nhưng không được giám sát chặt chẽ về chất lượng. Tốt nghiệp loại khá vẫn thất nghiệp Tính đến nay, cả nước có 133 cơ sở đào tạo, bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục; gồm 14 trường ĐH sư phạm (4.400 giảng viên), 49 trường ĐH có khoa/ngành sư phạm, 39 trường CĐ sư phạm (4.462 giảng viên), 24 trường CĐ có khoa/ngành sư phạm, 3 trường trung cấp sư phạm và 4 cơ sở đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục. Ông Nguyễn Vinh Hiển chỉ rõ, sự phát triển này phần lớn do nhu cầu nội tại của các trường chứ không phải được định hướng bởi một quy hoạch tổng thể và thật sự xuất phát từ nghiên cứu, khảo sát nhu......