1. Tìm kiếm
Thứ 5, 27/02/2025 11:18 [(GMT +7)]

Tìm thấy 46053 kết quả với từ khoá "Nhà xuất bản Giáo dục Nguyễn Đức Thái"

Thúc đẩy sự nghiệp giáo dục và đào tạo khu vực Tây Nguyên

Thúc đẩy sự nghiệp giáo dục và đào tạo khu vực Tây Nguyên

Kể từ sau khi có Quyết định 25/2008/TTg của Thủ tướng Chính phủ Ban hành cơ chế, chính sách hỗ trợ ở tây nguyên, kinh tế - xã hội, giáo dục và đào tạo đã có những bước tiến đáng kể. Tuy nhiên, so với mặt bằng chung cả nước, giáo dục và đào tạo nơi đây vẫn còn là "vùng trũng", với không ít những khó khăn.Khắc phục những khó khănNhững buôn làng heo hút, những lớp học tạm bằng tranh, tre, nứa lá, những xã còn 'trắng' trường mầm non và THCS... cùng tình trạng học sinh bỏ học khu vực Tây Nguyên cao hơn trung bình cả nước luôn luôn là nỗi lo thường trực với những ai quan tâm giáo dục và đào tạo (GD và ĐT) nơi đây.Xã không trường,buôn không lớpTháng tư, khi Tây Nguyên vẫn đang ở thời kỳ cao điểm của mùa khô, những con đường ngoằn ngoèo, mấp mô ổ trâu, ổ gà dẫn đến các buôn làng huyện Krông Bông (Đác Lắc) lúc nào cũng bụi mù đất đỏ ba-zan. Chúng tôi tìm đến Trường tiểu học Cơ Pui 2, nơi có tới 51 lớp học ở bảy điểm trường......
Phát triển giáo dục và đào tạo, dạy nghề khu vực Tây Nguyên

Phát triển giáo dục và đào tạo, dạy nghề khu vực Tây Nguyên

Ngày 11-1, tại TP Buôn Ma Thuột (Đác Lắc), Bộ Giáo dục và Đào tạo, Ban Chỉ đạo Tây Nguyên, Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội đã tổ chức Hội nghị triển khai thực hiện Quyết định số 1951, ngày 2-11-2011 của Thủ tướng Chính phủ về phát triển giáo dục và đào tạo, dạy nghề các tỉnh Tây Nguyên và các huyện miền núi của các tỉnh giáp Tây Nguyên giai đoạn 2011-2015.Quyết định 1951 đề ra một số chỉ tiêu: Đến năm 2015, vùng Tây Nguyên phấn đấu huy động từ 12 đến 15% số trẻ dưới ba tuổi đi nhà trẻ; học sinh trong độ tuổi đến trường đạt 98-99% ở tiểu học, 87 đến 90% ở THCS và 60% ở THPT; có từ 7 đến 9% học sinh dân tộc học nội trú trong tổng số học sinh dân tộc ở giáo dục trung học, 96 đến 98% trẻ em năm tuổi người dân tộc được chuẩn bị tiếng Việt trước khi vào lớp một; tất cả các huyện và 90% số xã, phường có trung tâm học tập cộng đồng; thu hút 5 đến 8% số học sinh tốt nghiệp THCS vào......
Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng dự Hội nghị toàn quốc ngành giáo dục

Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng dự Hội nghị toàn quốc ngành giáo dục

Ngày 16-7, tại tỉnh Đồng Tháp, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) tổ chức Hội nghị tổng kết bốn năm thực hiện Chỉ thị 33/2006/CT-TTg về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp. Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng thăm gian hàng giới thiệu dụng cụ học tập. ( Ảnh: ĐỨC TÁM (TTXVN) Hội nghị cũng tiến hành sơ kết ba năm thực hiện Phong trào thi đua 'Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực' tổng kết năm học 2010-2011, triển khai nhiệm vụ năm học 2011-2012.Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Tấn Dũng và Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân chủ trì Hội nghị.Báo cáo của Bộ GD và ĐT và thảo luận của các đại biểu tại Hội nghị khẳng định: Cuộc vận động 'Hai không' và Phong trào thi đua 'Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực' gắn với đổi mới công tác quản lý giáo dục là những giải pháp tích cực của ngành giáo dục được đề ra đúng thời điểm, đã nhận được sự đồng thuận và quan......
Xây dựng đội ngũ nhà giáo đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục

Xây dựng đội ngũ nhà giáo đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục

Nghị quyết Hội nghị lần thứ 8, BCHT.Ư Ðảng khóa XI về "Ðổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN và hội nhập quốc tế" đã khẳng định vai trò "quyết định chất lượng giáo dục" của đội ngũ nhà giáo. Ðiều này vừa thể hiện niềm tin vừa thể hiện sự mong đợi rất nhiều từ Ðảng và Nhà nước đối với đội ngũ nhà giáo các cấp trong công cuộc đổi mới giáo dục sắp tới....
Đội ngũ nhà giáo là căn cứ quan trọng để hoạch định chiến lược giáo dục

Đội ngũ nhà giáo là căn cứ quan trọng để hoạch định chiến lược giáo dục

Nhiều chuyên gia, nhà khoa học khẳng định khâu then chốt của việc đổi mới căn bản toàn diền nền giáo dục nước nhà chính là việc nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên. Việc thay đổi các chính sách, đào tạo, bồi dưỡng giáo viên… cần phải làm ngay. Đây được xem là “đòn bẩy” trong quá trình đổi mới. Nhiều áp lực với nghề giáo Nhận đinh về vai trò của giáo viên trong nền giáo dục nước nhà, bà Nguyễn Thị Bình, Nguyên Phó Chủ tịch nước khẳng định, trong các nhân tố bảo đảm chất lượng cho giáo dục phổ thông thì phẩm chất và năng lực của người thầy giữ vai trò quyết định. Là căn cứ quan trọng để hoạch định chiến lược phát triển giáo dục. Tuy nhiên, bà Nguyễn Thị Bình chỉ ra, đến nay, vấn đề giáo viên chưa một lần được giải quyết căn cơ, thấu đáo, khiến cho tất cả những mong muốn đổi mới nội dung và phương pháp giáo dục ở nhà trường phổ thông đều khó thực hiện. Nhiều nhà giáo, nhà khoa học có uy tín đã bày tỏ sự lo......