1. Tìm kiếm
Chủ nhật, 20/04/2025 20:40 [(GMT +7)]

Tìm thấy 17953 kết quả với từ khoá "Chỉ đạo"

Núi Phật Chỉ và những huyền tích người Dao

Núi Phật Chỉ và những huyền tích người Dao

Theo nhiều người dân ở 2 thôn Khuổi Cấp và Khuổi Tẳng, núi Phật Chỉ là vùng đất người Dao Mẫu Sơn thờ thần Sơn ngạn (thần núi), giống như ở vùng thấp các làng thờ thổ công. Hiện người dân 2 thôn đã thống nhất và xin ý kiến về việc xây dựng lại miếu thờ trên đỉnh Phật Chỉ, ngày chính lễ dự kiến được tiến hành vào tháng 3 âm lịch hằng năm. Tuy nhiên, vấn đề hiện nay chính là việc đường vào núi Phật Chỉ còn khó đi, việc xây miếu thờ cũng vượt quá nguồn lực của bà con. Nếu khu vực núi Phật Chỉ được khai thác thì đây cũng sẽ là một điểm du lịch mới đầy hấp dẫn của Mẫu Sơn với hành trình khám phá thú vị và không quá vất vả. Du khách đến Phật Chỉ sẽ có đầy đủ cảm nhận của một chuyến hành hương về vùng đất mang đậm dấu ấn tín ngưỡng, tâm linh. Đó cũng là một lần leo núi để thử sức mình, để thưởng ngoạn cảnh sắc hùng vĩ của quần thể núi rừng Mẫu Sơn, hay đơn giản hơn là một buổi picnic nhẹ nhàng trên đồng cỏ mênh mông, để cùng say men rượu bên ánh lửa trại bập bùng, để cùng say trong những huyền tích người Dao…...
Đào tạo 150 tín chỉ theo tiếp cận CDIO

Đào tạo 150 tín chỉ theo tiếp cận CDIO

Ngày 20-11, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP Hồ Chí Minh công bố chương trình đào tạo 150 tín chỉ theo tiếp cận CDIO (hình thành ý tưởng, thiết kế ý tưởng, thực hiện và vận hành), áp dụng từ năm học 2012 – 2013.Theo cách tiếp cận này, việc thiết kế, hiệu chỉnh các chương trình đào tạo, đề cương chi tiết các học phần, việc dạy và học, kiểm tra đánh giá,… phải căn cứ, bám sát và nắm chắc các chuẩn đầu ra.Điều này giúp sinh viên tăng cường tính chủ động, giảm tải giờ học thụ động trên lớp và nâng cao kỹ năng tự học, tự nghiên cứu.Theo Trưởng phòng Đào tạo Trường ĐH Sư phạm kỹ thuật TP Hồ Chí Minh Nguyễn Tiến Dũng: Đây là phương pháp hiện đại, phù hợp với định hướng đào tạo nghề và ứng dụng của trường.Chương trình đào tạo theo cách tiếp cận CDIO của trường có tạo ra nhiều sự khác biệt cơ bản, trong đó số tín chỉ đào tạo giảm từ 185 tín chỉ hiện nay xuống còn 150 (giảm 18,9%).Ngoài ra, nhà trường đã xây dựng được 53 chương trình đào......