1. Tìm kiếm
Thứ 5, 07/11/2024 13:33 [(GMT +7)]

Tìm thấy 52337 kết quả với từ khoá "Bộ Giáo dục và Đào tạo"

Cao Bằng cần quan tâm chuyển dịch cơ cấu kinh tế, đào tạo nghề cho nông dân

Cao Bằng cần quan tâm chuyển dịch cơ cấu kinh tế, đào tạo nghề cho nông dân

Ngày 11/7, Phó Thủ tướng Chính phủ Hoàng Trung Hải cùng đại diện các Bộ: Xây dựng, Kế hoạch và Đầu tư, Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn, Lao động -Thương binh và Xã hội đã làm việc với tỉnh Cao Bằng nhằm tháo gỡ một số khó khăn, vướng mắc, đẩy mạnh phát triển kinh tế xã hội tại địa phương. Ảnh: VGP/Nguyên LinhTại buổi làm việc, tỉnh Cao Bằng đã báo cáo tình hình phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh 6 tháng đầu năm, đồng thời kiến nghị, đề nghị Chính phủ cho chủ trương triển khai tuyến hành lang kinh tế trung tâm từ Trùng Khánh (Trung Quốc) đến các nước Đông Nam Á. Tỉnh cũng đề nghị Bộ Giao thông- Vận tải sớm hoàn thành cải tạo, nâng cấp toàn tuyến Quốc lộ 4A theo quy hoạch đã được duyệt; điều chỉnh quy hoạch Quốc lộ 3 (đoạn Bắc Kạn - Cao Bằng) theo phương án tuyến tránh các đèo dốc nguy hiểm.Tỉnh kiến nghị Chính phủ hỗ trợ vốn đầu tư các dự án hạ tầng khu đô thị mới của tỉnh, bố trí vốn hỗ trợ đầu tư xây dựng......
Xây dựng Học viện An ninh nhân dân thành trung tâm đào tạo trọng điểm của ngành

Xây dựng Học viện An ninh nhân dân thành trung tâm đào tạo trọng điểm của ngành

Học viện An ninh nhân dân và Công an TP Hà Nội ký kết quy chế phối hợp đào tạo, bồi dưỡng cán bộ. Học viện An ninh nhân dân, tiền thân là Trường Huấn luyện Công an được thành lập ngày 25-6-1946 tại số 15 Trần Bình Trọng, Hà Nội.Đây là trường học được thành lập đầu tiên của ngành Công an và đây cũng là một trong những trường học được thành lập sớm nhất của Nhà nước ta kể từ khi Cách mạng Tháng Tám thành công, lập nên nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa nay là Nhà nước Cộng hòa Xã hội chủ nghĩa Việt Nam. Trải qua 65 năm Trường mang nhiều tên gọi khác nhau và tất cả đều mang một tên chung là Trường C500. Trường C500 đã trở thành danh tiếng có uy tín sâu rộng trong toàn ngành Công an và trong toàn xã hội.Trong chặng đường lịch sử 65 năm, Học viện An ninh luôn luôn hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ chính trị của Đảng, Nhà nước và Bộ Công an giao phó. Học viện được Đảng, Nhà nước và ngành Công an tặng thưởng nhiều phần thưởng......
Đào tạo nghề theo Đề án 1956: Cơ hội cho lao động nông thôn làm chủ KHKT

Đào tạo nghề theo Đề án 1956: Cơ hội cho lao động nông thôn làm chủ KHKT

LSO-Từ mục tiêu tổng quát đào tạo nghề theo Đề án 1956 của Thủ tướng Chính phủ về đào tạo nghề cho lao động nông thôn (LĐNT) đến năm 2020, tỉnh Lạng Sơn xác định cần phải nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo nghề nhằm tạo việc làm, tăng thu nhập cho LĐNT. Qua đó góp phần chuyển dịch cơ cấu lao động và cơ cấu kinh tế, phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa – hiện đại hóa nông nghiệp, nông thôn, trong đó LĐNT làm chủ được khoa học kỹ thuật (KHKT).Các học viên học kỹ thuật trồng na của xã Chi LăngGhi nhận từ một lớp học nghềThực hiện Đề án 1956, từ đầu năm 2011 đến nay, huyện Chi Lăng– huyện điểm thực hiện đề án đã chỉ đạo xã Chi Lăng thực hiện 2 mô hình đào tạo là dạy nghề kỹ thuật nuôi lợn nái và dạy nghề kỹ thuật trồng, chăm sóc và bảo quản cây na dai trên địa bàn xã. Thời gian qua, cả hai lớp đào tạo nghề trên đều đã triển khai học tập và mới đây, lớp học nghề kỹ thuật trồng, chăm sóc và......
Đổi mới hình thức tổ chức sản xuất: Hiệu quả từ công tác đào tạo, bồi dưỡng

Đổi mới hình thức tổ chức sản xuất: Hiệu quả từ công tác đào tạo, bồi dưỡng

LSO-Đổi mới hình thức tổ chức sản xuất, tức là có hợp tác xã và tổ hợp tác hoạt động hiệu quả là một trong những tiêu chí quan trọng của mô hình xã nông thôn mới. Có thời điểm mà các hợp tác xã nông nghiệp trên địa bàn tỉnh hoạt động rất mờ nhạt, nguyên nhân chủ yếu là do năng lực của Ban quản trị còn rất hạn chế. Tuy nhiên, trong những năm gần đây, hoạt động của hợp tác xã nông nghiệp đã bắt đầu chuyển biến, thúc đẩy sự phát triển của các mô hình sản xuất mới đem lại hiệu quả cao. Liên kết với doanh nghiệp, nông dân xã Minh Tiến (Hữu Lũng) sản xuất ớt xuất khẩuTheo thống kê của Sở Kế hoạch và Đầu tư, hết năm 2005, toàn tỉnh mới chỉ có 30 hợp tác xã (HTX) nông nghiệp. Hầu hết trong số này đều hoạt động kém hiệu quả. Nguyên nhân chủ yếu được chỉ ra là hạn chế về năng lực của đội ngũ cán bộ HTX. Đến năm 2007, số HTX tăng thêm 16, nâng tổng số HTX nông nghiệp trên địa bàn tỉnh lên con......
UBND tỉnh Lạng Sơn họp triển khai công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn

UBND tỉnh Lạng Sơn họp triển khai công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn

LSO-Sáng 24/6/2010, UBND tỉnh tổ chức cuộc họp triển khai Quyết định số 1956/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ về dự án “Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020”. Dự cuộc họp, về phía Bộ LĐ-TB&XH có đoàn công tác của Tổng cục Dạy nghề do đồng chí Dương Đức Lân, Phó Tổng cục trưởng Tổng cục Dạy nghề làm trưởng đoàn. Về phía tỉnh, có đồng chí Hứa Hạnh, Phó Chủ tịch UBND tỉnh; lãnh đạo sở, ban, ngành và các hội, đoàn thể trên địa bàn tỉnh.Đồng chí Hứa Hạnh chủ trì cuộc họpTại cuộc họp, đoàn công tác Tổng cục Dạy nghề đã công bố các văn bản quan trọng: Quyết định số 1956/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ, Công văn số 664/LĐTBXH-TCDN và các tài liệu hướng dẫn thực hiện Đề án của Bộ LĐ-TB&XH... Sau khi nghe báo cáo về việc triển khai Quyết định số 1956 và công tác triển khai đề án 12 của Tỉnh uỷ Lạng Sơn về đào tạo nghề cho lao động nông thôn giai đoạn 2006 – 2010, cũng như kết quả dạy nghề cho lao động nông thôn và người nghèo năm 2009 trên......