Cà Mau quy hoạch, đào tạo phát triển nguồn nhân lực Tỉnh Cà Mau vừa triển khai việc quy hoạch phát triển, đào tạo nguồn nhân lực từ nay đến năm 2020 để đáp ứng yêu cầu cấp bách cho phát triển kinh tế - xã hội.Theo đó, chú trọng đào tạo nguồn nhân lực tiếp cận với công nghệ cao để làm gia tăng giá trị hàng hóa của địa phương, nhất là trong nuôi trồng, chế biến và xuất khẩu thủy sản. Tiếp tục củng cố và đưa vào hoạt động có hiệu quả các trung tâm dạy nghề để đáp ứng nhu cầu lao động cho các khu, cụm công nghiệp. Ưu tiên các nguồn lực, tập trung phát triển trường cao đẳng cộng đồng, đào tạo đa ngành, đa nghề phục vụ chuyển dịch cơ cấu kinh tế; chuẩn bị tốt cơ sở vật chất để khi đủ điều kiện sẽ thành lập Trường đại học Cà...... 14:11 | 21/05/2011
Đào tạo tiếng Hàn cho thanh niên dân tộc Ra Glai Sở Lao động-Thương binh và Xã hội tỉnh Ninh Thuận cho biết, lớp đào tạo tại chỗ tiếng Hàn vừa được tổ chức cho 21 thanh niên dân tộc Ra Glai ở huyện Bác Ái được tuyển chọn xuất khẩu lao động tại nước bạn trong năm 2011.Lớp học do Cục Quản lý Lao động ngoài nước (Bộ LĐ-TB&XH) phối hợp với Trường Trung cấp nghề Nhân lực Quốc tế TP Hồ Chí Minh tổ chức trong bốn tháng. Số thanh niên này sẽ học chương trình đào tạo sơ cấp về kỹ năng nghe, nói, viết (tương đương chứng chỉ A), giúp họ có khả năng giao tiếp cơ bản bằng tiếng Hàn Quốc trong thời gian lao động ở nước bạn. Tổng chi phí đào tạo hơn 90 triệu...... 08:47 | 31/03/2011
Gần 98% nhân lực ngành nông nghiệp chưa qua đào tạo Trong số 21,2 triệu lao động nông nghiệp trong độ tuổi lao động trên cả nước, có 20,7 triệu người (chiếm 97,65%) chưa qua đào tạo và không có chứng chỉ chuyên môn...Nhân lực ngành nông nghiệp phát triển nông thôn phần lớn chưa qua đào tạo và không có chứng chỉ chuyên môn...Thông tin do TS. Nguyễn Thắng, Hiệu trưởng Trường Cán bộ quản lý nông nghiệp và phát triển nông thôn 2 nêu ra tại hội thảo về đào tạo và bồi dưỡng nguồn nhân lực cho lĩnh vực Nông nghiệp phát triển nông thôn được Bộ GD-ĐT tổ chức ngày 10/4 tại Hà Nội. Theo đó, trong số 21,2 triệu lao động nông nghiệp trong độ tuổi lao động trên cả nước, có 20,7 triệu người (chiếm 97,65%) chưa qua đào tạo và không có chứng chỉ chuyên môn; người có bằng sơ cấp, công nhân kỹ thuật chiếm 1,26%; bằng trung cấp chiếm 0,87%; Tỷ lệ lao động có bằng CĐ, ĐH chỉ chiếm 0,22%.Theo số liệu ông Thắng đưa ra, trong tổng số 60,7 triệu nông dân, chỉ có 4.847 cán bộ khuyến nông chuyên trách hưởng lương từ ngân sách nhà nước; 10.543 cán...... 14:04 | 16/04/2010
55 nghìn sinh viên được đào tạo tại Aptech Việt Nam Hơn 55 nghìn sinh viên các ngành chuyên ngành: Lập trình viên quốc tế Aptech, Kỹ thuật viên ITT, Quản trị mạng N-Power và Thiết kế mỹ thuật đa phương tiện Arena... theo chuẩn ISO 9001 được đào tạo tại hệ thống đào tạo Aptech Việt Nam sau mười năm (1999 - 2009).Trong năm 2009, các trung tâm thuộc hệ thống Aptech Việt Nam đã tuyển sinh đào tạo gần mười nghìn sinh viên, giữ vững mức tăng trưởng bình quân 30%/năm. Đặc biệt các trung tâm đào tạo Aptech trực thuộc Tập đoàn FPT (FPT - Aptech) với việc áp dụng hệ thống quản lý trực tuyến, chăm lo công tác sinh viên, ứng dụng mô hình đào tạo, đào tạo liên thông lấy bằng đại học quốc tế ngay tại Việt Nam, kết hợp với Nhà văn hóa thanh niên và Đoàn TNCS Hồ Chí Minh đã triển khai nhiều chương trình học bổng thiết thực như học bổng "Tài năng trẻ FPT", học bổng toàn phần CNTT, học bổng "Vươn cao cùng Aptech"... trợ giúp tích cực các bạn đam mê CNTT thực hiện ước mơ của mình, trở thành đơn vị uy tín cung cấp nhân...... 14:10 | 04/03/2010
Siết chặt quy định đối với ngành đào tạo y dược Thông tư 22 nêu rõ, giảng viên và người hướng dẫn thực hành các môn học, học phần liên quan đến khám, chữa bệnh phải có chứng chỉ hành nghề khám bệnh, chữa bệnh, đã hoặc đang làm việc trực tiếp tại các cơ sở khám bệnh, chữa bệnh đủ điều kiện là cơ sở thực hành trong đào tạo nhóm ngành sức khoẻ theo quy định.... 08:19 | 12/09/2017
Đổi mới đào tạo nghề theo hướng thực học, thực nghiệp Tăng cường tính ứng dụng, thực hành; gắn kết chặt chẽ với DN và nhu cầu thị trường lao động; áp dụng cơ chế tự chủ; tạo sự hài lòng tối đa cho DN, người học… là những vấn đề bức thiết được nêu tại hội nghị “Đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp” tổ chức ngày 16/1, tại TPHCM.... 10:16 | 16/01/2017
Đào tạo nhân lực ngành y tế : Vừa thiếu vừa yếu Sinh viên ngành Y dược, trường Cao đẳng Bách Việt thực hành khám trên mô hình cơ thể người. (Nguồn: Internet) - Việc đào tạo nhân lực cho ngành y tế vẫn chưa đáp ứng được cả về số lượng lẫn chất lượng. Những điều đáng lo ngại này được nêu ra trong Hội nghị trực tuyến về công tác tuyển sinh ngành y tế diễn ra vào ngày hôm qua, 7-6, tại Hà Nội.Tuyển nhiều nhưng vẫn thiếu Báo cáo về công tác tuyển sinh đào tạo nhân lực y tế năm 2011, ông Trần Đức Thuận, Phó Vụ trưởng Vụ Khoa học Đào tạo (Bộ Y tế) cho biết, trong những năm gần đây, số sinh viên học ĐH Y, Dược tăng theo hàng năm và tăng theo cấp số nhân. Cụ thể, năm 2011 tăng gấp bốn lần năm 2003, gấp hai lần so với năm 2007.Ba ngành có số sinh viên nhập học cao hơn các ngành khác là bác sĩ đa khoa, điều dưỡng, dược. “Trong năm 2012, chỉ tiêu đào tạo ĐH Y, Dược sẽ tiếp tục tăng, đặc biệt chỉ tiêu đào tạo chuyên khoa cấp I, II tăng, nhưng sẽ tăng hợp...... 14:57 | 11/06/2012
Lãng phí nguồn nhân lực trong đào tạo tại Ninh Thuận Theo quy định của ngành giáo dục và đào tạo, đối với giảng viên bậc cao đẳng, mỗi năm giảng dạy từ 280 đến 320 giờ và được dạy vượt 200 giờ. Nhưng nhiều năm qua, số đông giảng viên tại Trường cao đẳng Sư phạm (CĐSP) Ninh Thuận thường được bố trí dạy không đủ chuẩn giờ giảng quy định, thậm chí có nhiều giảng viên chỉ dạy có 15 giờ/năm. Nguyên nhân là số lượng sinh viên nhập học quá ít.Thừa thầy, thiếu sinh viênTháng 10-2000, Trường Sư phạm Ninh Thuận được nâng lên thành Trường CĐSP Ninh Thuận với cơ sở hạ tầng được đầu tư khá chuẩn, đủ phòng học, phòng thực hành, thí nghiệm cho các khoa tự nhiên, xã hội và tiểu học, mầm non; ký túc xá... Toàn trường hiện có 85 biên chế, trong đó ban lãnh đạo và đội ngũ cán bộ giảng dạy có 62 người, gồm: một tiến sĩ, một nghiên cứu sinh, 21 thạc sĩ, bốn người đang học thạc sĩ; số còn lại là cử nhân. Với các điều kiện như trên, mỗi năm nhà trường có khả năng tuyển và đào tạo hơn một nghìn sinh...... 10:01 | 02/04/2012
Mất cân đối cơ cấu ngành, nghề tuyển sinh, đào tạo Thời gian qua, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) thường xuyên đề cập vấn đề đào tạo theo nhu cầu xã hội, chuyển từ đào tạo những gì xã hội cần thay vì đào tạo những gì mình có. Tuy nhiên, các con số thống kê về mất cân đối ngành, nghề, cũng như chỉ tiêu tuyển sinh không hợp lý giữa các ngành đào tạo được công bố mới đây cho thấy vẫn chưa có sự thay đổi đáng kể.Giờ học công nghệ thông tin của sinh viên Trường đại học kỹ thuật công nghệ TP Hồ Chí Minh. Theo Bộ GD và ĐT, thống kê tuyển sinh và đào tạo của 416 trường đại học, cao đẳng (ĐH, CĐ) năm 2011 cho thấy có 248 trường (121 trường ĐH, 127 trường CĐ) tuyển sinh một trong bốn ngành: Kinh tế, Quản trị kinh doanh, Tài chính - Ngân hàng, Kế toán, chiếm tỷ lệ 59,62% số trường; còn lại 168 trường (76 trường ĐH và 92 trường CĐ) không tuyển sinh các ngành kể trên, chủ yếu là các trường thuộc khối y, dược, năng khiếu nghệ thuật và một số trường sư phạm. Mặt...... 09:12 | 25/02/2012
Thanh Hóa đào tạo nghề du lịch theo chuẩn quốc tế Theo đề án Liên kết đào tạo nghề du lịch theo tiêu chuẩn quốc tế, trong năm 2013, tỉnh Thanh Hóa liên kết với các đơn vị liên quan đào tạo 250 lao động ngành du lịch đạt tiêu chuẩn quốc gia và quốc tế.... 10:00 | 14/07/2013