Đưa giáo dục di sản vào giảng dạy trong nhà trường Từ năm học 2017-2018, thành phố Hội An (Quảng Nam) đưa vào giảng dạy thí điểm môn học Giáo dục di sản trong học đường cho học sinh lớp 1 tại Trường tiểu học Phù Đổng và học sinh lớp 6 tại Trường THCS Nguyễn Duy Hiệu.... 09:34 | 07/09/2017
Ngành giáo dục với nhiệm vụ năm học mới 2017-2018 Ngày 21/8, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức Hội nghị trực tuyến tổng kết năm học 2016-2017, triển khai nhiệm vụ năm học 2017-2018.... 08:54 | 21/08/2017
Ngành giáo dục triển khai nhiệm vụ năm học 2017 – 2018 LSO-Sáng nay (11/8), Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2016 – 2017, triển khai nhiệm vụ năm học 2017 – 2018. Dự hội nghị có đồng chí Hoàng Văn Nghiệm, Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy, Chủ tịch Hội đồng nhân dân tỉnh; đồng chí Hồ Tiến Thiệu, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch UBND tỉnh; cùng đại diện lãnh đạo các ban, ngành của tỉnh và phòng giáo dục, các trường trên địa bàn tỉnh.... 17:10 | 11/08/2017
Hình thành ‘văn hóa chất lượng’ trong giáo dục nghề nghiệp Theo ông Phạm Vũ Quốc Bình, Cục trưởng Cục Kiểm định chất lượng dạy nghề (Tổng cục Dạy nghề, Bộ LĐTB&XH), dự thảo Thông tư Quy định xây dựng hệ thống bảo đảm chất lượng trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp (GDNN) là cần thiết để các cơ sở hình thành hệ thống bảo đảm chất lượng trong nhà trường trên cơ sở thực hiện các quy định của pháp luật về GDNN.... 08:41 | 14/06/2017
Đưa giáo dục thông minh của Nhật Bản về Việt Nam Tập đoàn Bưu chính viễn thông Việt Nam (VNPT) vừa hợp tác với công ty NTT East (Nhật Bản) đưa giải pháp giáo dục thông minh Smart Education về Việt Nam.... 08:29 | 03/06/2017
Giải pháp “đòn bẩy” để nâng cao chất lượng giáo dục LSO-Bà Trần Thị Ánh, Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hữu Lũng cho biết: Để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2016-2017, ngành đã đề ra nhiều giải pháp, trong đó việc quan tâm chất lượng đội ngũ giáo viên và ứng dụng công nghệ thông tin trong nhà trường là những giải pháp mang tính “đòn bẩy”.... 13:41 | 13/04/2017
Hiệu trưởng phải chịu trách nhiệm về chất lượng giáo dục Hiệu trưởng các trường đại học phải chịu trách nhiệm về chất lượng đào tạo, đồng thời, phân công trách nhiệm rõ ràng đối với các bên liên quan. Lãnh đạo nhà trường phải quyết liệt đổi mới chất lượng giáo dục, đội ngũ giảng viên, cách thức quản trị giáo dục …... 14:09 | 08/01/2017
Phát triển giáo dục mầm non: Sự chuyển động đúng hướng LSO- Trong tiến trình đổi mới và chuẩn hóa nội dung giáo dục mầm non (GDMN), ngành giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) Lạng Sơn đã thực hiện đúng yêu cầu về những nhiệm vụ, giải pháp mà Nghị quyết số 29 về “Đổi mới căn bản và toàn diện GD&DT” đề ra.... 13:30 | 14/03/2016
Triển lãm Trực tuyến về Giáo dục Anh tại Việt Nam Triển lãm trực tuyến về giáo dục Anh lần đầu tiên được tổ chức tai Việt Nam sẽ diễn ra trong 1 tuần từ ngày 25 đến 31 – 5 đem đến một phương pháp tiếp cận mới cho các học sinh Việt Nam có nhu cầu tìm hiểu về Giáo dục Anh. Chỉ cần một máy tính nối mạng và tài khoản Yahoo, các bạn học sinh có thể thảo luận trực tiếp với đại diện của 26 trường cao đẳng, đại học tại Vương Quốc Anh.Các học sinh có thể dễ dàng tiếp cận các thông tin về khoá học, môi trường học tập, học phí, cơ hội học bổng…từ đại diện của các trường. Chỉ cần vào trang web http://studyinuk.edu.vn và đăng ký trước thời gian và muốn trao đổi với trường cần tìm hiểu. Điều quan trọng là học sinh cần phải nhớ thời gian đã đăng ký và phải online vào đúng thời điểm đó.Bên cạnh cơ hội trao đổi trực tuyến với trường, cũng trên trang web này các bạn học sinh còn có cơ hội tham gia các chương trình giao lưu trực tuyến với cán bộ chuyên trách về Visa du học...... 08:57 | 16/05/2012
Giáo dục khơi nguồn tri thức trong dòng chảy lịch sử LSO- Đồng hành cùng dân tộc, trong suốt trường kỳ lịch sử, giáo dục luôn đứng ở vị trí tiên phong có tác dụng khơi nguồn tri thức, để hòa vào dòng chảy lịch sử của nhân dân các dân tộc trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Học sinh Trường THPT Dân tộc nội trú trong giờ thí nghiệmTrước cách mạng, với nền giáo dục (GD) nô dịch, thực dân Pháp muốn kìm hãm nhân dân ta trong vòng ngu tối để dễ bề cai trị. Tuy nhiên, nhờ có truyền thống yêu nước và hiếu học, nhân dân các dân tộc Lạng Sơn đã không ngừng đấu tranh chống lại ách thống trị của thực dân, mà tiêu biểu là đồng chí Hoàng Văn Thụ đã dùng vốn văn hóa của mình tích lũy được khi còn trên ghế nhà trường và trong hoạt động thực tiễn, đã rèn luyện để trở thành người chiến sĩ cách mạng kiên trung của dân tộc.Cách mạng tháng Tám thành công, đi lên từ 2 bàn tay trắng, với sự quan tâm của Bộ Quốc gia Giáo dục và Tỉnh ủy, UB hành chính tỉnh, nền GD mới...... 10:44 | 03/11/2011