1. Tìm kiếm
Thứ 4, 20/11/2024 14:30 [(GMT +7)]

Tìm thấy 56132 kết quả với từ khoá "đổi mới sáng tạo trong giáo dục"

Đổi mới, nâng hiệu quả

Đổi mới, nâng hiệu quả

LSO-Nguồn vốn hỗ trợ phát triển sản xuất chương trình xây dựng nông thôn mới trên địa bàn tỉnh trong những năm qua rất hạn hẹp. Khi phân bổ, nguồn vốn ít ỏi này lại trải mành mành cho các xã, bởi vậy, nhiều xã lúng túng trong hướng hỗ trợ nên việc hỗ trợ chưa hiệu quả. Định hướng chỉ đạo của tỉnh trong năm nay là phân bổ tập trung cho các xã điểm phấn đấu về đích trong năm 2015 và lựa chọn một vài mô hình có tiềm năng để đầu tư toàn diện....
Tiếp tục đổi mới phương thức chỉ đạo, điều hành, giải quyết công việc theo hướng trọng tâm, trọng điểm

Tiếp tục đổi mới phương thức chỉ đạo, điều hành, giải quyết công việc theo hướng trọng tâm, trọng điểm

Sáng 10/1/2024, UBND tỉnh tổ chức Hội nghị trực tuyến 3 cấp (tỉnh, huyện, xã) triển khai mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu chỉ đạo, điều hành kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội và dự toán ngân sách nhà nước năm 2024. Đồng chí Hoàng Văn Nghiệm, Phó Bí thư Thường trực...
Kỷ niệm 70 năm chiến thắng Điện Biên Phủ: Tạo khí thế mới, động lực mới, thắng lợi mới

Kỷ niệm 70 năm chiến thắng Điện Biên Phủ: Tạo khí thế mới, động lực mới, thắng lợi mới

Chiều 26/1, tại trụ sở Chính phủ, Thủ tướng Phạm Minh Chính chủ trì cuộc làm việc của Thường trực Chính phủ với Ban Thường vụ Tỉnh ủy Điện Biên về công tác chuẩn bị tổ chức lễ kỷ niệm 70 năm Ngày Chiến thắng Điện Biên Phủ. Thủ tướng phát biểu tại cuộc làm việc của Thường...
Ðột phá trong đào tạo nguồn nhân lực

Ðột phá trong đào tạo nguồn nhân lực

Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao luôn là đòi hỏi của sự nghiệp CNH, HĐH đất nước. Thủ tướng Chính phủ vừa ký quyết định phê duyệt Chiến lược phát triển nhân lực Việt Nam thời kỳ 2011-2020 và Quy hoạch phát triển nhân lực Việt Nam giai đoạn 2011-2020 với mục tiêu đưa nhân lực Việt Nam trở thành nền tảng và lợi thế quan trọng nhất để phát triển bền vững đất nước, hội nhập quốc tế... Điều đó đặt ra vấn đề đào tạo nguồn nhân lực nói chung, đào tạo đại học, cao đẳng nói riêng cần có những đổi mới hợp lý, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực phát triển kinh tế - xã hội đất nước.Sinh viên Trường đại học Yersin Đà Lạt thực hành thí nghiệm. Muốn sử dụng phải đào tạo lạiTheo Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) vào thời điểm tháng 2-2011, cả nước có 227 trường cao đẳng (CĐ) với 576.878 sinh viên; 149 trường đại học (ĐH) với 1.358.861 sinh viên. Công tác đào tạo ĐH, CĐ đã góp phần quan trọng tạo nguồn nhân lực phục vụ nhu cầu phát triển kinh......