Ngành giáo dục - đào tạo: Cờ đầu sáng tạo khoa học LSO- Từ năm 2011 - 2015, 3.990 sản phẩm khoa học công nghệ của cán bộ, giáo viên học sinh Lạng Sơn đã tham gia trong các cuộc thi sáng tạo khoa học kỹ thuật (KHKT), sáng tạo thanh, thiếu niên, nhi đồng các cấp, trong số đó có 565 sản phẩm đạt giải. Qua đó khẳng định ngành giáo dục - đào tạo (GD-ĐT) Lạng Sơn là một trong những đơn vị đạt nhiều giải cao trong các cuộc thi sáng tạo khoa học.... 13:40 | 15/01/2016
Đào tạo nguồn nhân lực theo hướng đổi mới sáng tạo Hằng năm Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) đào tạo 36.015 cử nhân đại học, 8.250 học viên sau đại học, 1.163 sinh viên quốc tế. Việc thực hiện mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, toàn diện hướng tới đạt chuẩn quốc tế là một nhiệm vụ hàng đầu của ĐHQGHN trong nhiệm... 08:28 | 12/08/2020
Bộ Giáo dục và Đào tạo lên tiếng vụ Học viện Múa Việt Nam đào tạo chui Bộ Giáo dục và Đào tạo đồng ý để Học viện Múa Việt Nam được in phôi bằng và in bằng tốt nghiệp trung cấp chuyên nghiệp, cấp giấy chứng nhận hoàn thành chương trình trung học phổ thông. Học viện Múa Việt Nam. Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết đã nhận được công văn số 1016/BVHTTDL-ĐT... 14:35 | 03/04/2021
Tạo hành lang pháp lý cho công nghệ mới Phát triển sản phẩm ứng dụng công nghệ blockchain tại Công ty TNHH BraveZone. Nhiều chuyên gia cho rằng, các công ty về lĩnh vực công nghệ blockchain của Việt Nam không hề kém so với các nước, và bước đầu đã gặt hái được thành công. Vấn đề hiện nay là cần có hành lang pháp lý... 08:54 | 23/11/2021
Yêu nghề, mến trẻ, sáng tạo trong giảng dạy LSO-Đó là cô Hoàng Thị Thùy Linh, sinh năm 1986, giáo viên Trường Phổ thông dân tộc (PTDT) bán trú Tiểu học và Trung học cơ sở (TH&THCS) xã Phú Mỹ, huyện Văn Quan được Chủ tịch UBND tỉnh Lạng Sơn tặng bằng khen vì đã có nhiều đổi mới, sáng tạo trong công tác quản lý và giảng dạy năm học 2016 -2017.... 13:49 | 10/05/2018
Ứng xử với công nghệ trí tuệ nhân tạo Thế giới đang chứng kiến sự quan tâm của mọi thành phần xã hội đến phần mềm ChatGPT - một sản phẩm chatbot công nghệ của Công ty OpenAI (Mỹ). Đánh giá về các tác động, nhiều nhà quản lý, chuyên gia về công nghệ, pháp luật nhận định, ChatGPT tác động cả mặt tích cực và tiêu cực,... 08:54 | 13/02/2023
Hội thảo “Khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo, kiến tạo tương lai” LSO-Ngày 17/5/2019, Sở Khoa học và Công nghệ (KH&CN) tổ chức hội thảo khoa học “Khoa học công nghệ và đổi mới sáng tạo, kiến tạo tương lai”. Dự hội thảo có đồng chí Nguyễn Long Hải, Phó Chủ tịch UBND tỉnh; đại diện các sở, ban, ngành và huyện, thành phố trên địa bàn tỉnh. Đồng chí Nguyễn... 18:10 | 17/05/2019
Xây dựng cơ sở ươm tạo công nghệ cao và doanh nghiệp công nghệ cao Trong những năm gần đây, ở Việt Nam đã hình thành và phát triển một số mô hình vườn ươm doanh nghiệp công nghệ do nhà nước hoặc doanh nghiệp quản lý. Tuy nhiên, hoạt động triển khai của các cơ sở này còn chậm, do chưa có chiến lược, kế hoạch phát triển lâu dài, thiếu kinh nghiệm trong quản lý điều hành, thiếu nguồn tài chính đầu tư, thiếu đội ngũ chuyên gia tư vấn và các dịch vụ chuyên nghiệp phục vụ hoạt động ươm tạo...Luật Công nghệ cao (CNC) được Quốc hội khóa XII thông qua ngày 13-11-2008, trong đó có một số điều quy định về cơ sở ươm tạo công nghệ cao (CNC), ươm tạo doanh nghiệp CNC (cơ sở ươm tạo). Cụ thể như sau: Cơ sở ươm tạo là cơ sở cung cấp các điều kiện thuận lợi về hạ tầng kỹ thuật, nguồn lực và dịch vụ cần thiết phục vụ việc ươm tạo CNC, ươm tạo doanh nghiệp CNC. Cơ sở ươm tạo phải có đủ các điều kiện về hạ tầng kỹ thuật và đội ngũ quản lý chuyên nghiệp, đáp ứng yêu cầu ươm tạo CNC, ươm tạo...... 10:49 | 01/05/2012
Các cấp hội nông dân huyện Văn Lãng: Chú trọng đào tạo nghề, hỗ trợ nông dân phát triển kinh tế Trong những năm qua, các cấp hội nông dân (HND) trên địa bàn huyện Văn Lãng đã phối hợp triển khai nhiều hoạt động hướng nghiệp, dạy nghề cho hội viên, nông dân (HVND). Qua đó, góp phần giúp HVND có thêm kiến thức sản xuất, có thêm việc làm, cải thiện thu nhập, nâng cao đời sống. 08:03 | 01/04/2024
Đào tạo nghề cho lao động nông thôn góp phần chuyển dịch cơ cấu lao động trong nông nghiệp, nông thôn Thực hiện công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn (LĐNT), những năm qua, tỷ lệ lao động qua đào tạo của tỉnh Lạng Sơn đã tăng lên rõ rệt. Đặc biệt, việc quy hoạch đào tạo nghề theo nhu cầu của từng địa phương và yêu cầu của thị trường đã giúp giải quyết... 08:30 | 27/12/2022