1. Tìm kiếm
Thứ 5, 03/10/2024 09:34 [(GMT +7)]

Tìm thấy 11272 kết quả với từ khoá "đào tạo"

IAEA đào tạo về an toàn điện hạt nhân tại Việt Nam

IAEA đào tạo về an toàn điện hạt nhân tại Việt Nam

Các chuyên gia từ Cơ quan năng lượng quốc tế (IAEA) đã tới Việt Nam tham dự khóa đào tạo quốc gia về Thiết lập hệ thống quản lý và văn hóa an toàn cho chương trình điện hạt nhân.Mô hình nhà máy điện hạt nhân đầu tiên do Nga xây dựng. Ảnh: Tiến Dũng.Khóa đào tạo là một trong những hoạt động nằm trong khuôn khổ Dự án hợp tác kỹ thuật giữa Cục Năng lượng nguyên tử Việt Nam với IAEA về "Phát triển cơ sở hạ tầng điện hạt nhân” tại Việt Nam. Các chuyên gia quốc tế đã chia sẻ kinh nghiệm về những yêu cầu của hệ thống quản lý tích hợp và các khía cạnh liên quan đến văn hóa an toàn trong quá trình thiết kế, xây dựng và vận hành thương mại nhà máy điện hạt nhân. Ông Jeannot P. Boogaard, chuyên gia kỹ thuật các hệ thống quản lý thuộc IAEA cho biết, thiết lập hệ thống quản lý tích hợp và văn hóa an toàn cho Chương trình điện hạt nhân tại Việt Nam là rất quan trọng, đây là thời điểm thích hợp để Việt Nam bắt đầu đào......
Kết nối lý thuyết và thực hành trong đào tạo đại học

Kết nối lý thuyết và thực hành trong đào tạo đại học

Tháng 8 tới đây, đội tuyển Robocon của Trường đại học sư phạm kỹ thuật Hưng Yên, (vừa xuất sắc giành ngôi vô địch cuộc thi Robocon toàn quốc năm 2015) sẽ đại diện cho Việt Nam lên đường sang In-đô-nê-xi-a tham dự cuộc thi Robocon khu vực châu Á - Thái Bình Dương. Có được thành công đáng khích lệ đó, ngoài nỗ lực và sáng tạo từ các thành viên, còn có những đóng góp rất lớn từ phía các giảng viên và lãnh đạo nhà trường....
Ðể đổi mới giáo dục - đào tạo căn bản và toàn diện

Ðể đổi mới giáo dục - đào tạo căn bản và toàn diện

Cuối năm 2013, Hội nghị Trung ương lần thứ 8, Ban Chấp hành T.Ư (khóa XI) thông qua Nghị quyết "Về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu CNH, HÐH trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế" (Nghị quyết). Một số nhà giáo, nhà khoa học đã bày tỏ sự vui mừng vì thấy ý kiến đóng góp tâm huyết được thể hiện trong Nghị quyết. Nhưng nhiều người vẫn lo, theo kinh nghiệm, nhiều nghị quyết về giáo dục và đào tạo đã từng không được thực hiện đến nơi đến chốn. Trong bối cảnh hiện nay, chắc không thể như thế. Bởi đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục nước nhà là yếu tố có tính quyết định đối với sự thành công của các cải cách về kinh tế, chính trị để đất nước có thể phát triển....
11 chương trình đào tạo thạc sỹ được tuyển sinh trở lại

11 chương trình đào tạo thạc sỹ được tuyển sinh trở lại

Ngày 4/2, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Bùi Văn Ga ký quyết định cho 7 cơ sở với 11 chuyên ngành đào tạo thạc sĩ được phép tuyển sinh năm 2013. Cụ thể, các chương trình thạc sỹ được tuyển sinh trở lại gồm các ngành Khoa học Máy tính; Lý luận và Phương pháp giảng dạy học bộ môn Tin học; Hệ thông Thông tin (Trường ĐH Sư phạm Hà Nội); ngành Hóa Hữu cơ; Lý luận và Phương pháp giảng dạy học bộ môn Hóa học (Trường ĐH Vinh); ngành Quy hoạch vùng và đô thị (Trường ĐH Kiến trúc Hà Nội); ngành Quản trị kinh doanh (Trường ĐH Hải Phòng); ngành Hồ Chí Minh học (Học viện Chính trị - Hành chính Quốc gia TPHCM); ngành Quản lý Bệnh viện (Trường ĐH Y tế công cộng); ngành Âm nhạc học; Nghệ thuật âm nhạc (Nhạc viện TPHCM). Ảnh minh họa. Nguồn: laodong.com.vnTrước đó, 28/12, Bộ GD&ĐT đã ra quyết định dừng tuyển sinh 161 chuyên ngành thạc sĩ của 41 cơ sở đào tạo từ năm 2013 do không đáp yêu cầu như quy định. Sau khi xem xét và đối chiếu với......
Ðào tạo nhân lực theo nhu cầu ngành Tài nguyên - Môi trường

Ðào tạo nhân lực theo nhu cầu ngành Tài nguyên - Môi trường

Ngày 6-12, Bộ Tài nguyên và Môi trường (TN-MT) tổ chức Hội nghị trực tuyến tại ba điểm cầu tại Hà Nội, Đà Nẵng và TP Hồ Chí Minh về Đào tạo nhân lực theo nhu cầu ngành TN-MT. Gần 800 đại biểu đại diện cho các tổ chức quốc tế và các cơ quan có liên quan dự hội nghị.Theo đánh giá của Bộ TN-MT, đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức ngành TN-MT chưa đáp ứng được yêu cầu cả về số lượng và chất lượng. Trong đó, đội ngũ cán bộ của Bộ hiện nay chỉ có 8% có trình độ tiến sĩ, 23% trình độ thạc sĩ, 61% có trình độ đại học; ở các đơn vị sự nghiệp trực thuộc bộ chỉ có 2% có trình độ tiến sĩ, 5% thạc sĩ, 43% đại học và 50% trình độ dưới đại học. Đáng chú ý, ở các địa phương, đội ngũ cán bộ TN-MT có trình độ đại học và sau đại học chỉ chiếm 15% và vẫn còn 26,1% chưa qua đào tạo. Bộ TN - MT đã hoàn thiệnĐể đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực ngành TN-MT, các đại biểu tham......
Tăng trường CĐ, ĐH để đào tạo nguồn nhân lực chất lượng

Tăng trường CĐ, ĐH để đào tạo nguồn nhân lực chất lượng

Với số lượng các trường cao đẳng, đại học hiện có thì khả năng đáp ứng nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực cho vùng ĐBSCL còn rất nhiều hạn chế.Đó là một trong những nhận định được Bộ GD-ĐT đưa ra trong hội nghị Quy hoạch phát triển nhân lực các tỉnh vùng Tây Nam Bộ giai đoạn 2011-2020 diễn ra ngày 4/12 tại TP Cần Thơ. Theo báo cáo của ông Nguyễn Văn Ngữ - Vụ trưởng Vụ Tài chính - Kế hoạch (Bộ GD-ĐT), số lao động ở ĐBSCL đã qua đào tạo tại các trường ĐH, CĐ, TCCN (đã được cấp bằng tốt nghiệp) có bằng sơ cấp chỉ 1,4%; có bằng trung cấp 2,2%; có bằng CĐ 0,9%; có bằng ĐH trở lên 2,1%.“Qua các con số cho thấy, nguồn nhân lực có chất lượng đang ở tỷ lệ rất thấp so với cả nước”- ông Ngữ nhấn mạnh.Quang cảnh hội nghị nguồn nhân lực ĐBSCL diễn ra ra ngày 4/12 tại TP Cần Thơ. ĐBSCL hiện có 11 trường ĐH, 1 phân hiệu ĐH, 27 trường CĐ và 35 trường TCCN. Ở bậc ĐH tổng số sinh viên (SV) là 69.744 SV nhưng SV......