Tín hiệu tích cực ở các trung tâm giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên Thời gian qua, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên (GDNN - GDTX) trong tỉnh đã đẩy mạnh chuyển đổi số, sử dụng các phần mềm, ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) vào công tác quản trị, đào tạo, qua đó đạt được những tín hiệu khả quan về chất lượng giáo... 08:25 | 21/02/2023
Viện IW: Giáo dục Đức có nguy cơ mất vị trí đứng đầu tại châu Âu Theo một nghiên cứu mới của IW, Đức đã bị tụt lại phía sau xét trên khía cạnh mở rộng giáo dục trong bối cảnh tiến trình này diễn ra mạnh mẽ trên toàn EU trong những năm gần đây. (Ảnh minh họa. Nguồn: dw) Chất lượng giáo dục tại Đức đang ở mức cao hơn hẳn so với... 20:41 | 21/01/2023
Chú trọng đào tạo nghề trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên Lạng Sơn hiện có 2 trung tâm GDTX cấp tỉnh, 9 trung tâm GDNN-GDTX cấp huyện với tổng số 3.880 học sinh theo học. Thời gian qua, các trung tâm đã có nhiều cố gắng trong thực hiện các chương trình đào tạo nghề nhằm đáp ứng nhu cầu học tập của mọi đối tượng học sinh.... 07:45 | 10/03/2022
Giáo dục đạo đức, lối sống văn hóa cho thanh thiếu nhi trên không gian mạng Ảnh minh họa. (Nguồn: baochinhphu.vn) Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam vừa ký Quyết định số 311/QĐ-TTg ngày 5/3/2022 phê duyệt Chương trình “Giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho thanh niên, thiếu niên, nhi đồng trên không gian mạng, giai đoạn 2022-2030”. Mục tiêu chung của Chương trình nhằm nâng cao... 08:59 | 07/03/2022
Trường Cao đẳng Y tế: Quan tâm giáo dục y đức cho học sinh, sinh viên LSO-Với nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ y tế cơ sở, trong những năm qua, ngoài việc đào tạo học sinh có chuyên môn vững vàng, Trường Cao đẳng Y tế (CĐYT) Lạng Sơn luôn quan tâm bồi dưỡng, giáo dục y đức cho học sinh, sinh viên (HSSV). Sinh viên Trường CĐ Y tế Lạng Sơn trong giờ thực hành tiêm lâm sàngVới lượng thí sinh đăng ký xét tuyển khá phong phú, trong công tác tuyển sinh, nhà trường có điều kiện xét tuyển khá kỹ càng, đảm bảo chất lượng “đầu vào” về cả tiêu chuẩn đạo đức và học lực. Song với nhận thức chất lượng đầu vào chỉ là một trong những điều kiện thuận lợi để nâng cao chất lượng đào tạo, trong suốt quá trình đào tạo, nhà trường đã có nhiều biện pháp để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Năm học 2011-2012, nhà trường tiếp tục triển khai nhiều giải pháp đổi mới công tác đào tạo theo hướng phân cấp cho các phòng, bộ môn, tăng tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm. Tăng cường mua sắm và sử dụng các phương tiện, thiết...... 10:20 | 12/12/2012
Phát huy vai trò của gia đình trong giáo dục đạo đức cho thế hệ trẻ LSO-Gia đình là môi trường đầu tiên giúp trẻ thâm nhập vào các quan hệ xã hội, hình thành nhân cách, chuẩn mực ứng xử. Trong tất cả các giai đoạn phát triển của trẻ, gia đình luôn có ý nghĩa quan trọng. Vì thế, những năm qua, Ban Chỉ đạo công tác gia đình (BCĐ CTGĐ) tỉnh đã quan tâm triển khai, thực hiện tốt đề án “Tuyên truyền, giáo dục đạo đức, lối sống trong gia đình Việt Nam giai đoạn 2010 – 2020”.... 13:38 | 28/06/2016
Quả ngọt” từ giáo dục STEM Thời gian qua, Trường THCS Hoàng Văn Thụ, thành phố Lạng Sơn đã tích cực thực hiện giáo dục STEM, xây dựng các chủ đề dạy học liên môn, trang bị cho học sinh kiến thức đa lĩnh vực, nhờ đó, học sinh có thể làm chủ và khai thác công nghệ, nổi bật có thể kể... 11:00 | 20/11/2023
Học Bác đức tính nêu gương (LSO) - Trong suốt những năm giảng dạy, thầy Hoàng Anh Tuấn, Trường THCS xã Quang Lang, huyện Chi Lăng không ngừng phấn đấu học tập và làm theo gương Bác. Nay anh trên cương vị là Phó hiệu trưởng nhà trường, việc làm ấy càng thường xuyên hơn, “người thầy không những phải vững về chuyên môn mà... 14:27 | 30/12/2019