Nâng cao năng lực cho cán bộ hỗ trợ trẻ tự kỷ tại 21 địa phương

Thứ 4, 14/09/2022 | 15:40:00 [(GMT +7)] A A

Dự án “Nâng cao nhận thức về tự kỷ ở trẻ em Việt Nam” đã tổ chức tập huấn chuyên sâu cho 60 học viên là các cán bộ tại 48 trung tâm hỗ trợ trẻ em tự kỷ đến từ 21 địa phương.

Đại diện Quỹ Bảo trợ trẻ em Việt Nam chia sẻ tại buổi tập huấn. (Ảnh: NFVC cung cấp)

Ngày 14/9, tại Hà Nội, Quỹ Bảo trợ em Việt Nam tổ chức lớp tập huấn chuyên sâu “Nâng cao năng lực cho kỹ thuật viên và giáo viên nguồn của các trung tâm hỗ trợ trẻ em tự kỷ tại Việt Nam”.

Chương trình có sự tham dự của 60 học viên. Họ là các thầy cô giáo, kỹ thuật viên can thiệp tại 48 trung tâm hỗ trợ trẻ em tự kỷ thuộc 21 tỉnh, thành phố từ Quảng Ngãi trở ra.

Tại chương trình, TS.BS Hoàng Văn Tiến – Giám đốc Quỹ Bảo trợ trẻ em Việt Nam – chia sẻ tóm tắt kết quả 3 năm thực hiện dự án “Nâng cao nhận thức về tự kỷ ở trẻ em Việt Nam”. Đây là dự án được ký kết thỏa thuận giữa Quỹ Bảo trợ trẻ em Việt Nam và Công ty Cổ phần Vàng bạc đá quý Phú Nhuận (PNJ). Với tổng kinh phí 10 tỷ đồng, dự án được Công ty PNJ tài trợ thực hiện trong 5 năm, từ 2019 đến 2023.

Chương trình tập huấn này là hoạt động trong khuôn khổ dự án “Nâng cao nhận thức về tự kỷ ở trẻ em Việt Nam”.

Đây cũng là một trong nhiều lớp tập huấn chuyên sâu của năm 2022 do Quỹ Bảo trợ trẻ em Việt Nam tổ chức.

Đối tượng tham gia là chủ yếu là các giáo viên, kỹ thuật viên đang trực tiếp hỗ trợ trẻ em tự kỷ tại các trung tâm hỗ trợ trẻ em tự kỷ thuộc 33 tỉnh, thành phố, có đủ năng lực làm kỹ thuật viên nguồn nhằm tuyên truyền lại kiến thức cho kỹ thuật viên khác tại trung tâm.

Các giảng viên tham gia giảng dạy tại lớp tập huấn chính là các chuyên gia trực tiếp biên soạn bộ tài liệu “Hỗ trợ phục hồi chức năng cho trẻ em tự kỷ ở Việt Nam” và có nhiều kinh nghiệm giảng dạy trong lĩnh vực giáo dục đặc biệt.

Nội dung tập huấn tập trung vào việc hướng dẫn cho cán bộ nòng cốt về nghiên cứu và đánh giá rối loạn phổ tự kỷ; Quản lý hành vi và hỗ trợ tâm lý cho gia đình trẻ tự kỷ; Dạy ngôn ngữ cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ; Phương pháp can thiệp dựa trên ABA – Can thiệp chơi đùa.

Dự án “Nâng cao nhận thức về tự kỷ ở trẻ em Việt Nam” do Quỹ Bảo trợ trẻ em Việt Nam đề xuất tập trung vào 5 mục tiêu cơ bản:

Thứ nhất, biên tập và phát hành bộ tài liệu chuẩn về hỗ trợ trẻ em tự kỷ ở Việt Nam.

Thứ hai, đào tạo nâng cao năng lực 100 cán bộ nòng cốt (giảng viên nguồn) về tuyên truyền và hỗ trợ trẻ em tự kỷ;

Thứ ba, phổ biến kiến thức về tự kỷ cho 10.000 cha, mẹ, người chăm sóc nuôi dưỡng trẻ em tự kỷ, người làm công tác bảo vệ, chăm sóc trẻ em và cộng đồng.

Thứ tư, hỗ trợ 10.000 giáo viên, cán bộ dự án, cán bộ làm công tác bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em tiếp cận và chuẩn hóa kiến thức về tự kỷ tại Việt Nam.

Thứ năm, thông qua kết quả phổ biến kiến thức có khoảng 4.000 trẻ em tự kỷ được hưởng lợi gián tiếp từ dự án để hòa nhập cộng đồng.

Trước đó, vào tháng 5/2022, Quỹ Bảo trợ trẻ em Việt Nam và Công ty PNJ đã ra mắt tài liệu hỗ trợ hình ảnh cho trẻ tự kỷ.

Tài liệu “Hỗ trợ hình ảnh cho trẻ em rối loạn phổ tự kỷ” được các chuyên gia hàng đầu về tâm lý học, giáo dục đặc biệt, ngôn ngữ trị liệu biên soạn. Đây là công cụ hỗ trợ cho phụ huynh, người chăm sóc trẻ tự kỷ tiếp cận một cách dễ dàng, ghi nhớ tốt hơn, và có thể thực hành hiệu quả với các em.

Cuốn sách này được ba chuyên gia hàng đầu về tâm lý học, giáo dục đặc biệt, ngôn ngữ trị liệu biên soạn. Đồng thời, sách được các họa sĩ thiết kế hình ảnh đẹp, sinh động, thiết thực, nhằm mục đích trở thành công cụ hỗ trợ cho các cha mẹ, người chăm sóc trong quá trình chăm sóc – giáo dục trẻ có rối loạn phổ tự kỷ.

Trước mắt, 2.000 bản in của tài liệu được xuất bản để trao tặng cho các trung tâm can thiệp rối loạn phổ tự kỷ, các phụ huynh có con là trẻ tự kỷ.

Theo lộ trình, tháng 2/2023, khi kết thúc dự án, sách sẽ được chuyển thành tài liệu điện tử để các giáo viên, cha mẹ và cộng đồng quan tâm có thể khai thác miễn phí.

Theo Nhandan