Huyện nghèo ưu tiên bồi dưỡng học sinh giỏi

Thứ 7, 09/04/2011 | 09:34:00 [(GMT +7)] A A

Hải Lăng là một huyện nghèo của tỉnh Quảng Trị, đời sống giáo viên, học sinh còn gặp nhiều khó khăn, các điều kiện phục vụ dạy học thiếu thốn.

Nhưng trong những năm qua, công tác bồi dưỡng học sinh giỏi được xác định là một mục tiêu quan trọng trong hoạt động của ngành giáo dục. Thành tích học sinh giỏi được xem là thước đo về hiệu quả, chất lượng đào tạo và sự cố gắng phấn đấu của mỗi giáo viên và học sinh.

Trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) huyện Hải Lăng Trần Đới cho biết: Từ năm 2005-2010, chất lượng đại trà ngày càng tiến bộ, chất lượng học sinh giỏi có những chuyển biến mạnh mẽ. Kết quả xếp loại học sinh bình quân năm năm qua về học lực, tiểu học đạt loại giỏi 80%, tỷ lệ này ở bậc trung học cơ sở (THCS) 45%. Xét hoàn thành chương trình tiểu học đạt tỷ lệ 100%; tốt nghiệp THCS đạt hơn 97%; tốt nghiệp bổ túc THCS đạt 90%. Đặc biệt, kết quả học sinh giỏi đã có những bước tiến nhảy vọt, giành được những thành tích cao và đang trở thành nét nổi bật của ngành GD và ĐT Hải Lăng. Năm năm qua, ngành GD và ĐT Hải Lăng đoạt 53 giải cấp quốc gia, 1.029 giải cấp tỉnh và 2.499 giải cấp huyện tại các kỳ thi học sinh giỏi văn hóa, kỹ thuật, máy tính cầm tay, giải toán qua in-tơ-nét. Thi học sinh giỏi các môn văn hóa lớp 9 cấp tỉnh, từ chỗ xếp ở vị trí thấp trong toàn tỉnh, đến năm học, 2007 – 2008 huyện có 82 em đoạt giải, xếp thứ nhì và năm học 2008 – 2009 vượt lên xếp vị trí thứ nhất với 80 giải, chiếm gần một phần ba tổng số giải toàn tỉnh.

Để đạt được những kết quả đáng khích lệ ấy, ngoài sự quan tâm, chỉ đạo kịp thời của Huyện ủy, UBND huyện, sự nỗ lực của ngành GD và ĐT, còn phải kể đến công sức của Hội Khuyến học huyện. Sự động viên kịp thời của hội khuyến học các cấp góp phần thúc đẩy phong trào thi đua dạy tốt – học tốt trong giáo viên, học sinh và đồng hành với ngành giáo dục trong việc chăm lo bồi dưỡng học sinh giỏi. Một vấn đề quan trọng và có tính quyết định đến chất lượng học sinh giỏi đó là đội ngũ thầy giáo, cô giáo trực tiếp bồi dưỡng học sinh. Thấy được tầm quan trọng đó, phòng giáo dục và các trường chú trọng lựa chọn những giáo viên tâm huyết, có năng lực và kinh nghiệm tham gia bồi dưỡng cho các em. Vì vậy, bên cạnh việc giao nhiệm vụ, ngành đề ra một số giải pháp nhằm tạo điều kiện cho giáo viên yên tâm giảng dạy và cống hiến tốt hơn nữa cho ngành.

Tuy nhiên, bên cạnh những thành tích đã đạt được trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, vẫn còn nhiều những bất cập như giáo viên được phân công bồi dưỡng học sinh giỏi chưa phát hiện hết năng lực thật sự của mỗi học sinh, nên việc tuyển chọn đội tuyển chính thức chưa chính xác, dẫn đến tình trạng thí sinh không đoạt giải, ảnh hưởng đến việc tính điểm xếp hạng chung các đội tuyển. Một số ít học sinh khi được chọn vào đội tuyển, tham gia bồi dưỡng chưa đều đặn nên ảnh hưởng đến kết quả học tập; nhiều trường vẫn còn thiếu phòng học, phòng thực hành; thiết bị – đồ dùng dạy học còn hạn chế nên phần nào ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục và kết quả học sinh giỏi. Vì vậy, ngành GD và ĐT Hải Lăng cần đẩy mạnh hơn nữa công tác bồi dưỡng học sinh giỏi kết hợp với việc tổ chức khoa học đạt hiệu quả. Đồng thời nhân rộng phong trào thi đua dạy tốt – học tốt trong giáo viên, học sinh và các hoạt động khuyến học ở các địa phương, trường học, phấn đấu trở thành điểm sáng trong việc nâng cao chất lượng và thành tích học sinh giỏi.