Hội thảo nâng cao chất lượng giáo dục đối với trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ thông dân tộc bán trú tại Lạng Sơn

- Ngày 11/10, Vụ Giáo dục dân tộc, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo Lạng Sơn tổ chức Hội thảo đánh giá thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đối với trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ thông dân tộc bán trú tại Lạng Sơn.

Hiện toàn tỉnh có 1 trường THPT dân tộc nội trú, 10 trường phổ thông dân tộc nội trú THCS&THPT các huyện, với hơn 4.100 học sinh theo học. Đối với hệ thống trường phổ thông dân tộc bán trú, toàn tỉnh có 86 trường với tổng số 16.569 học sinh. Về cơ bản mạng lưới trường chuyên biệt này đáp ứng được nhu cầu học tập của con em đồng bào dân tộc thiểu số trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn. Quy mô trường lớp phù hợp với điều kiện kinh tế - xã hội của địa phương.

Tại đây, các đại biểu đã thảo luận, trao đổi về những khó khăn và tồn tại, hạn chế của các đơn vị, trường học, chủ yếu về cơ sở vật chất, thiết bị và đội ngũ, cụ thể: một số trường còn thiếu các phòng học bộ môn, phòng chức năng như phòng thực hành, phòng đa chức năng, phòng thư viện đã ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy, đặc biệt khi thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018; đa số các trường chưa có đủ trang thiết bị dạy học, nhiều thiết bị tại trường học đã cũ và hư hỏng do đã sử dụng trong thời gian dài mà không được thay thế hoặc bảo dưỡng kịp thời; một số trường chưa có đủ phòng ở cho học sinh nội trú, bán trú. Về đội ngũ giáo viên, mặc dù cơ bản đạt chuẩn về số lượng, nhưng chất lượng chưa thật sự đồng đều...

Đại diện các đơn vị đã đề xuất Bộ Giáo dục và Đào tạo, chính quyền các cấp tăng cường đầu tư xây dựng mới và sửa chữa các phòng học, phòng ở ký túc xá, nhà đa năng để đảm bảo điều kiện dạy học tốt hơn; tăng cường đầu tư và phân bổ hợp lý thiết bị dạy học, đồng thời xây dựng kế hoạch bảo trì định kỳ cho các thiết bị dạy học; tăng cường các khóa bồi dưỡng nâng cao chuyên môn đặc biệt là các môn học mới theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, để đảm bảo đội ngũ giáo viên đủ kiến thức và kỹ năng, ưu tiên tuyển dụng bổ sung giáo viên các môn còn thiếu, để đảm bảo sự đồng bộ và chất lượng giảng dạy tại các trường.

Qua nắm bắt tình hình thực tế, lắng nghe những báo cáo và đề xuất từ các nhà trường cũng như của Sở Giáo dục và Đào tạo Lạng Sơn, đại diện Vụ Giáo dục dân tộc, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có những trao đổi, phân tích và hướng dẫn để đưa ra những hướng giải quyết, góp phần nâng cáo chất lượng giáo dục ở các nhà trường Phổ thông Dân tộc nội trú, bán trú tại Lạng Sơn. Cùng đó, tiếp thu các ý kiến, đề xuất để xây dựng kế hoạch, tham mưu cho Bộ Giáo dục và Đào tạo có cơ chế, chính sách phát triển hiệu quả hệ thống các trường học chuyên biệt này.