Hội nghị Bộ trưởng Giáo dục các nước Đông Nam Á lần thứ 8

Đồng chí Phăn-khăm Vị-phả-văn, Uỷ viên Bộ Chính trị TƯ Đảng NDCM Lào, Phó Thủ tướng Chính phủ CHDCND Lào, Bộ trưởng Giáo dục và Thể thao, chủ trì Hội nghị với sự tham dự của các bộ trưởng giáo dục cùng đoàn đại biểu các nước ASEAN; Phó Tổng Thư ký Cộng đồng Văn hóa – Xã hội ASEAN; Đại diện Ban Thư ký ASEAN. Đoàn Việt Nam do Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Phạm Vũ Luận làm trưởng đoàn.

Đọc diễn văn tại lễ khai mạc, đồng chí Phăn-khăm Vị-phả-văn, nhấn mạnh: Trong những năm qua, Hiệp hội Các nước Đông Nam Á (ASEAN) đã đóng vai trò tích cực góp phần tăng cường hợp tác về giáo dục giữa các nước thành viên ở những mức độ khác nhau.

ASED 8 sẽ cung cấp cơ sở để nhìn lại việc thực hiện kế hoạch hành động đã được ASED 7 thông qua; thảo luận về phương hướng sắp tới cũng như xác định các lĩnh vực ưu tiên trong phát triển giáo dục ở các nước ASEAN, đặc biệt là xây dựng kế hoạch hành động của ASEAN về giáo dục giai đoạn sau năm 2015 (2016-2020)… ASED 8 có tầm quan trọng đối với sự phát triển về giáo dục cũng như phát triển nguồn nhân lực trong tất cả các nước thành viên ASEAN, đồng thời tái khẳng định cam kết của các nước ASEAN tăng cường hợp tác giáo dục nhằm thu hẹp khoảng cách phát triển giáo dục trong ASEAN.

Tại Hội nghị, các bộ trưởng thảo luận và nhất trí về nhiều vấn đề trong lĩnh vực giáo dục và hợp tác giáo dục trong ASEAN như: Ghi nhận tiến độ đã đạt được của các hoạt động hợp tác giáo dục ASEAN trong việc hỗ trợ thực hiện các văn kiện kế hoạch chiến lược “Kế hoạch hoạt động giáo dục ASEAN năm năm (2011-2015), trong đó có việc xuất bản và chính thức phát hành “Báo cáo ASEAN về tình hình giáo dục 2013”. Các bộ trưởng nhất trí cho rằng khả năng kết nối, tính linh động, phát triển nguồn nhân lực, công nghệ thông tin và việc dạy tiếng Anh là các lĩnh vực quan trọng giúp thu hẹp sự chênh lệch về phát triển; ghi nhận ý nghĩa quan trọng của việc xây dựng một tầm nhìn cụ thể cho tương lai. Đồng thời, cảm ơn Ban Thư ký ASEAN đã hỗ trợ xây dựng tầm nhìn cho Hội nghị ASED/SOM-ED giai đoạn sau 2015.

Các bộ trưởng cũng nhất trí yêu cầu, trên cơ sở cân nhắc số lượng khuôn khổ hợp tác với các đối tác – đối thoại ASEAN ngày càng tăng, các quan chức giáo dục cấp cao báo cáo về sự cần thiết phải xây dựng cơ chế điều phối để thực hiện thống nhất các hoạt động, tránh trùng lặp, đảm bảo hiệu quả phân bổ nguồn lực và lập kế hoạch các hội nghị.