Đổi mới nội dung thi đua, khen thưởng của Đoàn Thanh niên

Theo đó, hai bên sẽ phối hợp làm tốt công tác phát hiện, bồi dưỡng, biểu dương, khen thưởng và thi đua, trong đó, Ban Thi đua – Khen thưởng T.Ư thống nhất việc phối hợp đề xuất khen thưởng cấp Nhà nước đối với các cá nhân là đoàn viên, hội viên, đội viên có thành tích tiêu biểu trong phong trào thi đua của Đoàn, Hội, Đội nhất là phong trào thi đua “Tuổi trẻ chung tay xây dựng nông thôn mới”. Nói về ý nghĩa của công tác thi đua, khen thưởng, Bí thư thứ nhất T.Ư Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Nguyễn Đắc Vinh nhấn mạnh: Từ những phong trào thi đua và qua các giải thưởng của Đoàn sẽ giúp phát hiện được những nhân tài, người tốt, việc tốt; đồng thời động viên, khuyến khích những cá nhân đó tiếp tục ủng hộ cho phong trào thi đua và tiếp tục cổ vũ cho các phong trào của Đoàn thanh niên ở địa phương.

Có thể nói, Đoàn Thanh niên là một trong những đoàn thể phát động và triển khai được nhiều phong trào hành động với những mục tiêu cụ thể, thiết thực, qua đó, phát hiện và khen thưởng nhiều tấm gương tiêu biểu. Các hoạt động của đoàn với số lượng bạn trẻ đông đảo tham gia, thường được dư luận xã hội quan tâm, các cấp ủy Đảng, chính quyền tạo điều kiện cho nên có sức lan tỏa tốt. Chính vì vậy, nếu làm tốt công tác thi đua khen thưởng từ “gốc” đến “ngọn”, có nghĩa là phong trào phát động phải thiết thực, cụ thể, không hình thức, từ đó xuất hiện những tấm gương tiêu biểu thật sự, không chạy theo thành tích, không “ảo” thì Đoàn thanh niên sẽ là một trong những đoàn thể có vị trí quan trọng nhất trong công tác thi đua, khen thưởng.

Tuy nhiên trong thực tế, cùng với những phong trào, hoạt động đã được dư luận xã hội công nhận, tổ chức đoàn, hội vẫn còn những hoạt động mang tính hình thức, chưa thực chất. Có những phong trào, chương trình được phát động nhưng nhanh chóng bị lãng quên trong thực tế cuộc sống, học tập, lao động của thanh niên. Có những hoạt động không thể triển khai do các cơ sở đoàn lúng túng, thiếu sự trợ giúp, định hướng của cấp trên. Có những chương trình được phát động chỉ để hưởng ứng những ngày lễ, ngày kỷ niệm, triển khai dự án mà thiếu tính cụ thể, khoa học, không có chiều sâu. Từ thực trạng này sẽ dẫn đến những bản báo cáo kết quả tô hồng và những thành tích “ảo”. Cho nên, công tác khen thưởng không thực chất, nhạt nhòa.

Thực tế cuộc sống hiện nay đang rất cần tiếp tục nâng cao hơn nữa chất lượng công tác thi đua, khen thưởng, nhất là trong tuổi trẻ. Trong quá trình triển khai các phong trào, các cấp bộ đoàn không nên chú trọng số lượng mà cần đặc biệt quan tâm chất lượng, thành tích thật, ý nghĩa thật của các mô hình, cá nhân, tập thể. Đây là vấn đề rất quan trọng bởi chỉ có những tấm gương điển hình thật sự tiêu biểu, làm lay động lòng người mới có thể giúp tổ chức đoàn, hội làm tốt công tác nhân rộng mô hình-một hoạt động rất quan trọng của thi đua, khen thưởng.

Nếu chỉ có những cá nhân, tập thể với những thành tích chung chung thì việc nhân rộng các điển hình tiên tiến sẽ không thuyết phục, mờ nhạt và làm ảnh hưởng uy tín của tổ chức đoàn. Điều này còn dẫn đến suy nghĩ, tâm lý không hứng thú tham gia công hiến, thi đua của các bạn trẻ khi mà các phong trào thi đua không thực chất, khen thưởng không công bằng.

Từ lâu nay, Đoàn Thanh niên đã phát hiện, tuyên dương rất nhiều tấm gương ưu tú, nhiều người trong đó sau này đã trở thành những cán bộ giỏi, có tâm, có tài. Tuy nhiên, công tác tổ chức tuyên dương của tổ chức đoàn dù đã có nhiều nỗ lực nhưng chưa đổi mới thật sự, chưa tạo được dấu ấn sâu sắc đối với người được khen thưởng cũng như dư luận xã hội.

Có những chương trình khen thưởng được tổ chức qua loa, đại khái, thậm chí có chương trình tuyên dương nhưng người được tuyên dương bị mờ nhạt và “chìm” hơn nhiều so với…

người dẫn chương trình. Điều này ít nhiều gây ảnh hưởng chất lượng, sự lan tỏa của các chương trình tuyên dương, khen thưởng.

Trong thời gian tới, tổ chức đoàn, hội cần tiếp tục nghiên cứu, tìm tòi hình thức mới, phương thức mới trong công tác thi đua, khen thưởng để các giải thưởng của Đoàn phải thật sự tiêu biểu, được các bạn trẻ ngưỡng mộ, học tập, noi theo…