Đào tạo cán bộ cơ sở: Kinh nghiệm của Thái Bình

Theo Hiệu trưởng Trường cao đẳng Kinh tế – kỹ thuật Thái Bình Nguyễn Tiến Dũng thì nhiệm vụ của nhà trường là đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, dạy nghề bậc cao đẳng và liên kết đào tạo đại học. Từ năm 2002, việc đào tạo đội ngũ cán bộ cơ sở xã, phường, thị trấn theo “đặt hàng” của tỉnh khiến nhà trường phải thay đổi từ đào tạo những gì mình có sang đào tạo những gì địa phương cần. Đây là một yêu cầu khá mới mẻ và có tính thực tiễn cao.

Ngay sau khi được “đặt hàng”, trường đã thực hiện nghiêm ngặt việc tuyển sinh nói chung, tuyển sinh trong đội ngũ cán bộ xã, phường thị trấn nói riêng. Thông qua các kỳ thi tuyển sinh của nhà trường, vẫn có khoảng 5% – 10% số thí sinh là cán bộ, diện đặt hàng đào tạo không trúng tuyển do trình độ năng lực hạn chế.

Cùng với đó, trường tổ chức nhiều cuộc hội thảo, trao đổi nghiệp vụ xác định đối tượng sinh viên được “đặt hàng” là cán bộ cơ sở cho nên yêu cầu về chương trình đào tạo phải có sự thay đổi phù hợp. Ngoài chương trình khung chuẩn theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo chiếm 70%, còn 30% nội dung đào tạo được trường biên soạn và tổ chức giảng dạy linh hoạt theo nhu cầu của từng khóa học.

Đáng chú ý, để phát huy cao nhất năng lực tự học, tự nghiên cứu, kết hợp nhuần nhuyễn giữa lý thuyết và thực tiễn, nhà trường đã đổi mới công tác giảng dạy theo hướng “năm có”: Có đầy đủ giáo trình, tài liệu tiên tiến, cập nhật thông tin mới, công nghệ mới; có hệ thống bài tập, câu hỏi, tình huống gợi mở sự sáng tạo của người học; có giảng theo chuyên đề, thảo luận trên lớp và tổ chức cho sinh viên đi thực tế; có sự dụng phương tiện thiết bị hiện đại; có hướng dẫn sinh viên tự học, tự đổi mới phương pháp học tập.

Đối với mỗi môn học, bảo đảm đầy đủ “ba báo cáo”: báo cáo của chuyên gia, báo cáo của các ngành và báo cáo của địa phương sinh viên sinh sống về các đặc điểm kinh tế, xã hội nhằm giúp sinh viên vừa có kiến thức tổng quan, khoa học, vừa có những kiến thức thực tiễn của địa phương liên quan đến các nội dung học tập. Để đáp ứng nhu cầu kiến thức gắn với thực tiễn công việc sau khi ra trường, đề tài khóa luận tốt nghiệp của sinh viên được xác định là những vấn đề trọng tâm, trọng điểm của địa phương cần phải tháo gỡ, giải quyết như: các đề án chuyển dịch cơ cấu kinh tế, chuyển đổi cây trồng vật nuôi, quản lý sử dụng đất đai, tiêu thụ sản phẩm nông sản hàng hoá… cho phát triển kinh tế, xã hội địa phương.

Quá trình bảo vệ khoá luận được thực hiện chủ yếu tại chính địa phương sinh viên sẽ về công tác và có sự phản biện của các cán bộ địa phương có trình độ đại học, có tiếp thu ý kiến của nhân dân địa phương. Với cách làm này, địa phương sử dụng nguồn nhân lực sẽ trực tiếp kiểm định chất lượng đào tạo của nhà trường và chất lượng học của sinh viên một cách thực tế trước khi trở về công tác. Việc bảo vệ khoá luận tại cơ sở còn có mặt tích cực nữa là giúp cho sinh viên khi ra trường bảo đảm được năm kỹ năng quan trọng: có trình độ chuyên nôn nghiệp vụ; có khả năng giao tiếp, diễn đạt; có khả năng viết tổng hợp; có khả năng xử lý thông tin, tình huống và có kỹ năng làm việc theo nhóm.

Những kết quả khả quan

Kết quả, sau 8 năm tỉnh Thái Bình “đặt hàng” Trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật Thái Bình đào tạo nguồn nhân lực theo “những gì địa phương cần”, trình độ đội ngũ cán bộ cơ sở của Thái Bình đã được nâng lên khá rõ rệt. Toàn tỉnh có 2.495 cán bộ cơ sở xã, phường, thị trấn được đào tạo trình độ đại học, cao đẳng về kinh tế kỹ thuật… với 95% sinh viên ra trường về công tác tại địa phương.

Nhiều cán bộ xã, phường, thị trấn của Thái Bình sau khi được nâng cao trình độ chuyên môn đã ứng dụng hiệu quả vào việc chỉ đạo, định hướng trong phát triển kinh tế, xã hội. Điển hình như chị Nguyễn Thị Thủy, Bí thư đảng uỷ xã Nam Thịnh, huyện Tiền Hải, sau khi được đào tạo tại trường và tiếp cận thực tiễn với kiến thức khoa học từ Chi cục Thuỷ sản, đã triển khai thành công đề án quy hoạch phát triển kinh tế địa phương, bảo đảm hệ thống vùng nuôi ngao, vùng kinh tế biển, phương pháp tiêu thụ sản phẩm…

Hay như tại xã Tân Phong, huyện Vũ Thư, trao đổi với chúng tôi, Bí thư Đảng uỷ Lê Thanh Phơn cho biết, với 14 cán bộ chủ chốt của xã được đào tạo trình độ chuyên môn kinh tế, kỹ thuật những năm qua, việc thực hiện Quy chế dân chủ cơ sở ở xã rất tốt, không có đơn thư khiếu kiện, khiếu nại. Cán bộ xã không còn lúng túng trong giải quyết các tình huống mà biết cách làm việc khoa học, hiệu quả. Điều đáng mừng là những định hướng phát triển kinh tế, xã hội của xã đều phát huy hiệu quả, góp phần nâng cao đời sống người dân với thu nhập bình quân đạt 17 triệu đồng/người/năm- mức thu nhập mà nhiều nơi trong tỉnh không có được.

Phó Chủ tịch UBND tỉnh Thái Bình Cao Thị Hải nhận định, quá trình đào tạo theo “đặt hàng” của tỉnh với Trường cao đẳng Kinh tế, kỹ thuật Thái Bình đã đi đúng hướng. Đội ngũ cán bộ cơ sở làm việc hiệu quả, được nhân dân tín nhiệm cao. Thông qua các cuộc bầu cử, hơn 40% số cán bộ qua đào tạo được giữ chức vụ cao hơn.

“Cán bộ nào, phong trào ấy”, sự chuyển biến trong đội ngũ cán bộ đã đem lại những chuyển biến tích cực trong tình hình kinh tế- xã hội của tỉnh. Điển hình như vụ xuân 2010, mặc dù xảy ra sâu bệnh trên diện rộng nhưng cùng với sự chỉ đạo của tỉnh và sự hiểu biết, nắm vững chuyên môn kỹ thuật của đội ngũ cán bộ các xã cho nên tình hình sâu bệnh được xử lý kịp thời, năng suất lúa bình quân của Thái Bình vẫn thuộc một trong những tỉnh cao nhất cả nước. Đáng chú ý, do trình độ chuyên môn được nâng cao, hiểu rõ chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước cho nên cán bộ cơ sở đã giải quyết tốt các thắc mắc, kiến nghị của người dân, gần như không có khiếu nại, khiếu kiện, tố cáo vượt cấp Nếu như những năm trước đây, lãnh đạo tỉnh có khi tiếp dân hay giải quyết thắc mắc cả ngày thì đến nay, chỉ có một, hai trường hợp…

Có thể nói, quá trình đào tạo cán bộ cơ sở theo “đặt hàng” của Trường cao đẳng Kinh tế- Kỹ thuật Thái Bình đã giải quyết hợp lý, đồng bộ chính sách đối với cán bộ cơ sở theo tinh thần Hội nghị Trung ương 5 khoá IX; đồng thời thực hiện tốt chủ trương đào tạo theo nhu cầu xã hội, tạo tiền đề cho kinh tế- xã hội của tỉnh vươn lên.