Đánh giá, công nhận “Đơn vị học tập” cấp huyện, tỉnh theo 2 mức độ

Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 24/2023/TT-BGDĐT quy định về đánh giá, công nhận “Đơn vị học tập” cấp huyện, tỉnh.

Theo Thông tư, việc đánh giá, công nhận “Đơn vị học tập” cấp huyện, tỉnh nhằm khuyến khích đầu tư và huy động các nguồn lực hỗ trợ cho việc học tập, tạo động lực học tập; đảm bảo cơ hội học tập công bằng và điều kiện thuận lợi cho thành viên đơn vị tự học, học thường xuyên để trở thành “Công dân học tập”, góp phần xây dựng “Cộng đồng học tập” cấp xã, huyện, tỉnh; đẩy mạnh học tập suốt đời, xây dựng xã hội học tập.

Nguyên tắc đánh giá, công nhận là công khai, dân chủ, minh bạch; đúng thẩm quyền, mức độ, tiêu chí, điều kiện, quy trình đánh giá, công nhận quy định tại Thông tư này.

Thời hạn công nhận “Đơn vị học tập” cấp huyện, tỉnh

Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp huyện quyết định công nhận Đơn vị cấp huyện đạt “Đơn vị học tập” cấp huyện. Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh quyết định công nhận Đơn vị cấp tỉnh đạt “Đơn vị học tập” cấp tỉnh.

Công nhận “Đơn vị học tập” cấp huyện, tỉnh theo 2 mức độ: mức độ 1, mức độ 2.

Đơn vị cấp huyện, tỉnh được công nhận mức độ 1 sau ít nhất 1 năm (12 tháng) kể từ ngày ra quyết định công nhận có thể đề nghị đánh giá, công nhận nâng mức độ 2.

Kết quả công nhận được bảo lưu trong thời hạn 03 năm (36 tháng) tiếp theo năm được công nhận là “Đơn vị học tập” cấp huyện, tỉnh.

3 tiêu chí đánh giá, công nhận “Đơn vị học tập” cấp huyện mức độ 1

Tiêu chí 1: Về điều kiện xây dựng “Đơn vị học tập” gồm các chỉ tiêu: Thực hiện đầy đủ các chế độ về đào tạo, bồi dưỡng theo quy định hiện hành, có quy định của đơn vị nhằm khuyến khích, động viên Thành viên trong đơn vị tích cực học tập; Bố trí đủ kinh phí từ ngân sách nhà nước hằng năm để thực hiện công tác đào tạo, bồi dưỡng đối với Thành viên trong đơn vị…

Tiêu chí 2. Về kết quả học tập của Thành viên trong đơn vị gồm các chỉ tiêu: Tối thiểu 90% Thành viên trong đơn vị hoàn thành đầy đủ các chương trình học tập, bồi dưỡng theo quy định của nhà nước hoặc của đơn vị và đoàn thể được lãnh đạo đơn vị phê duyệt; Tối thiểu 50% Thành viên trong đơn vị có chứng nhận hoặc chứng chỉ ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc thiểu số đáp ứng yêu cầu công việc hoặc vị trí việc làm.

Tiêu chí 3: Tác dụng của việc xây dựng “Đơn vị học tập” với các chỉ tiêu: Tối thiểu 90% Thành viên trong đơn vị đạt danh hiệu “Công dân học tập”; Đơn vị cấp huyện là cơ sở giáo dục phổ thông đạt mức độ chuyển đổi số ở “mức đáp ứng cơ bản”.

Tiêu chí đánh giá, công nhận “Đơn vị học tập” cấp huyện mức độ 2

Tiêu chí đánh giá, công nhận “Đơn vị học tập” cấp huyện mức độ 2 như sau:

Tiêu chí 1: Về điều kiện xây dựng “Đơn vị học tập”: Nội dung tiêu chí giống như đối với “Đơn vị học tập” cấp huyện mức độ 1 nêu trên.

Tiêu chí 2: Về kết quả học tập của Thành viên trong đơn vị gồm các chỉ tiêu: Tối thiểu 95% Thành viên trong đơn vị hoàn thành đầy đủ các chương trình học tập, bồi dưỡng theo quy định của nhà nước hoặc của đơn vị và đoàn thể được lãnh đạo đơn vị phê duyệt; tối thiểu 70% Thành viên trong đơn vị có trình độ ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc thiểu số đáp ứng yêu cầu công việc hoặc vị trí việc làm.

Tiêu chí 3: Tác dụng của việc xây dựng “Đơn vị học tập” gồm các chỉ tiêu: Tối thiểu 95% Thành viên trong đơn vị đạt danh hiệu “Công dân học tập”; Đơn vị cấp huyện là cơ sở giáo dục phổ thông đạt mức độ chuyển đổi số ở “mức đáp ứng tốt”…

Thông tư này có hiệu lực thi hành kể từ ngày 26/01/2024.

Nguồn:https://baochinhphu.vn/danh-gia-cong-nhan-don-vi-hoc-tap-cap-huyen-tinh-theo-2-muc-do-102231214105101321.htm