Công tác phổ cập và xây dựng trường chuẩn QG: Từ Chỉ thị 03 đến Nghị quyết 05

Thứ 4, 13/04/2011 | 08:42:00 [(GMT +7)] A A

LSO-Từ năm 2001 đến nay đã có 1 chỉ thị và 2 nghị quyết của Ban Thường vụ Tỉnh ủy về phổ cập giáo dục và xây dựng trường học đạt chuẩn QG. Đây là sự quan tâm đặc biệt của Tỉnh ủy về một công việc quan trọng trong thực hiện chiến lược con người là nâng cao trình độ dân trí, phát triển nguồn nhân lực trong thời kỳ đẩy mạnh CNH-HĐH đất nước.

Trường tiểu học Vĩnh Trại TPLS đạt chuẩn Quốc gia đầu tiên của tỉnh, nay đã đạt chuẩn QG mức độ 2

Trong mỗi giai đoạn của sự phát triển, yêu cầu của Tỉnh ủy đặt ra cho các cấp ủy đảng, chính quyền địa phương, ngành GD&ĐT cùng toàn dân những nhiệm vụ phù hợp và cũng “ vừa sức” với mức phấn đấu. Giai đoạn 2001-2005, chúng ta đang “dốc toàn lực” củng cố vững chắc kết quả phổ cập giáo dục tiểu học- chống mù chữ đã đạt được từ năm 1997 và đang tiến hành phổ cập giáo dục THCS. Trong công tác xây dựng trường học đạt chuẩn QG, toàn ngành mới chỉ có vài ba trường tiểu học đạt chuẩn, cả kinh nghiệm lẫn nguồn lực đều thiếu thốn. Chỉ thị 03-CT/TU ngày 11/6/2001 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy đã có tác dụng chỉ đạo công tác này một cách quyết liệt hơn, khâu nối trách nhiệm từ cấp ủy, chính quyền địa phương đến nỗ lực của toàn ngành GD và nhân dân; huy động các nguồn lực để “hướng vào” việc xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn, nâng cao chất lượng dạy học ở bậc học quan trọng này. Trong công tác phổ cập THCS, những thuận lợi đang được phát huy, song cũng không ít khó khăn, nhất là nhận thức của nhân dân cũng như trách nhiệm của cấp ủy và chính quyền các địa phương trước yêu cầu về chất lượng nguồn nhân lực cho công cuộc hiện đại hóa đất nước còn nhiều hạn chế.

Với quyết tâm cao trong việc thực hiện Chỉ thị và trước yêu cầu đổi mới GD, toàn ngành GD đã hoàn thành phổ cập THCS vào năm 2006 và đã xây dựng được 33 trường học đạt chuẩn QG, trong đó có 26 trường tiểu học, 2 trường mầm non và 5 trường THCS. Nghị quyết 04-NQ/TU, ngày 14/7/2006 ra đời vừa như sự ghi nhận của Tỉnh ủy đối với sự quyết tâm của cấp ủy, chính quyền các địa phương và sự nỗ lực cao độ của ngành GD, vừa có tác dụng chỉ đạo khắc phục sự chủ quan, “ngủ yên trên chiến thắng” bước đầu của các cấp ủy đảng, chính quyền và ngành GD trong công tác phổ cập và xây dựng trường học đạt chuẩn QG. Yêu cầu lớn nhất trong giai đoạn này là vừa phải giữ vững chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học- chống mù chữ, vừa phải hoàn thành phổ cập THCS ở vùng khó khăn, nâng cao chất lượng phổ cập, chống “rớt chuẩn”. Trong công tác xây dựng trường học đạt chuẩn QG, vừa phải củng cố, nâng cao mức độ chuẩn của các trường đã hoàn thành, vừa phải tiếp tục xây dựng trường đạt chuẩn đồng loạt ở các cấp học, nhất là cấp học mầm non, THCS và THPT.

Thực hiện nghiêm túc Nghị quyết 04-NQ/TU, ngành GD một mặt nâng cao chất lượng loại hình chính quy, chống lưu ban bỏ học, mặt khác tích cực điều tra, huy động học viên trong các độ tuổi ra lớp bổ túc. Kết quả là chất lượng GD toàn diện không những được nâng lên, chất lượng mũi nhọn được quan tâm, mà đã huy động được hàng ngàn học viên ra các lớp linh hoạt để chống tái mù chữ, hoàn thành phổ cập THCS ở những vùng khó khăn, nâng cao chất lượng phổ cập; hoàn thành phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi vào năm 2008. Trong việc xây dựng trường học đạt chuẩn QG, nhiều giải pháp được áp dụng, trong đó chú trọng việc tách trường theo Luật GD, tập trung các nguồn lực để xây dựng trường theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa. Kết quả, đến cuối năm 2010, toàn tỉnh đã có 84 trường đạt chuẩn QG, tăng 51 trường so với năm 2001, vượt 2 trường so với chỉ tiêu đề ra.

Bước vào giai đoạn mới, chất lượng phổ cập vẫn chưa cao và thiếu bền vững, toàn tỉnh vẫn còn 6 xã chưa đạt mục tiêu phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi; vẫn còn một bộ phận công dân trong độ tuổi chưa được đến trường. Việc xây dựng trường học đạt chuẩn QG ở một số huyện vẫn chậm, sự quan tâm của cấp ủy, chính quyền và các đơn vị liên quan đến xây dựng trường học đạt chuẩn QG chưa thường xuyên, có biểu hiện chủ quan thỏa mãn với thành tích. Vì vậy, Nghị quyết số 05-NQ/TU, ngày 31/3/2011 đặt ra mục tiêu cao hơn như đến hết năm 2012 phải đạt 100% số xã đạt chuẩn phổ cập tiểu học đúng độ tuổi, đến 2015 có trên 50% số xã đạt chuẩn mức độ II. Duy trì kết quả phổ cập THCS, phấn đấu nâng cao chất lượng chuẩn, đến năm 2015 tỷ lệ đối tượng trong độ tuổi có bằng tốt nghiệp THCS đạt 87%. Phấn đấu đến 2015 có thêm 40-45 trường học đạt chuẩn QG, trong đó có 6 trường tiểu học đạt chuẩn mức độ II.

Để đạt được những mục tiêu trên, Nghị quyết yêu cầu cấp ủy, chính quyền các địa phương và ngành GD phải thực hiện 7 nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu, trong đó tăng cường vai trò lãnh đạo, chỉ đạo của các cấp ủy, chính quyền, sự phối hợp của MTTQ và các ban ngành đoàn thể, tính chủ động sáng tạo của ngành GD có vai trò quyết định. Sự hội tụ, tập trung các nguồn lực và đề cao vai trò xã hội hóa…giữ vai trò quan trọng.