"Công dân số" an toàn
Thủ tướng Ô-xtrây-li-a G.Gi-lát vừa thông báo một chương trình giáo dục mới, theo đó yêu cầu tất cả các trường học của nước này tập trung giáo dục và hướng dẫn cho học sinh để các em trở thành những "công dân số" an toàn.Thống kê cho thấy, hơn 90% số học sinh THCS của Ô-xtrây-li-a sử dụng mạng xã hội facebook; hơn 65% số người sử dụng in-tơ-nét của nước này truy cập các mạng xã hội và có tới 97% trong số này sử dụng facebook. Thủ tướng Gi-lát nhấn mạnh, mạng xã hội, các trò chơi trên mạng, điện thoại thông minh, iPad... là những thứ điển hình của giới trẻ ngày nay. In-tơ-nét mang lại nhiều lợi ích nhưng nó cũng làm nảy sinh nhiều mối nguy. Nhiều bậc phụ huynh bị "lạc hậu" trong thế giới công nghệ số đó, không có khả năng ngăn chặn những nội dung mang tính kích động, suy đồi đạo đức đầy rẫy trên mạng mà trẻ có thể truy cập ở bất cứ đâu, bất cứ lúc nào. Do vậy, để bảo vệ trẻ em trong không gian mạng, cần dạy cho trẻ cách tự bảo vệ...
Thống kê cho thấy, hơn 90% số học sinh THCS của Ô-xtrây-li-a sử dụng mạng xã hội facebook; hơn 65% số người sử dụng in-tơ-nét của nước này truy cập các mạng xã hội và có tới 97% trong số này sử dụng facebook. Thủ tướng Gi-lát nhấn mạnh, mạng xã hội, các trò chơi trên mạng, điện thoại thông minh, iPad… là những thứ điển hình của giới trẻ ngày nay. In-tơ-nét mang lại nhiều lợi ích nhưng nó cũng làm nảy sinh nhiều mối nguy. Nhiều bậc phụ huynh bị “lạc hậu” trong thế giới công nghệ số đó, không có khả năng ngăn chặn những nội dung mang tính kích động, suy đồi đạo đức đầy rẫy trên mạng mà trẻ có thể truy cập ở bất cứ đâu, bất cứ lúc nào. Do vậy, để bảo vệ trẻ em trong không gian mạng, cần dạy cho trẻ cách tự bảo vệ khỏi những mối hiểm họa trong thế giới mạng cũng như không để chúng trở thành nạn nhân của tội phạm mạng.
Để bảo vệ quyền của trẻ em trong việc truy cập thông tin và kiến thức trong một môi trường mạng an toàn, cần sự quan tâm đặc biệt và được quản lý bởi mạng lưới an ninh cũng như bằng trách nhiệm của các bậc làm cha, làm mẹ, của các thầy, cô giáo và các nhà lập pháp.
Theo Nhandan
Ý kiến ()